江苏省2020高考化学二轮复习 专题题型六 化学实验基础训练（含解析）.doc

题型六化学实验基础(建议用时：25分钟)一、单项选择题1．下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A提纯氯气将气体依次通过装有饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸的洗气瓶B配制100mL1.0mol·L－1CuSO4溶液称取CuSO4·5H2O固体25.0g，放入100mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度C制备硅酸胶体向Na2SiO3溶液(饱和溶液1∶2用水稀释)中加入几滴酚酞，再逐滴滴入盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失D证明金属性：Fe＞Cu将铜片和铁片用导线连接插入浓硝酸中，铁片表面有气泡产生2.如图所示为某同学设计的检验浓硫酸和碳反应所得气体产物的实验装置图。下列说法正确的是()A．若按①→③→②顺序连接，可检验所有气体产物B．若装置②只保留a、b，同样可以达到实验目的C．若圆底烧瓶内炭粉过量，充分反应后恢复到25℃，溶液的pH≥5.6D．实验结束后，应按从下往上、从左往右的顺序拆卸装置3．实验室用N2H4(肼，又名联氨，常温下为无色油状液体，沸点为113.5℃，具有与氨相似的气味，有弱碱性和较强的还原性)还原Cu(OH)2制备纳米Cu2O的装置(部分加热装置已省略)如图所示：已知：NaNO2溶液与NH4Cl溶液反应能得到N2。下列说法不正确的是()A．装置②⑥中分别盛装浓硫酸和稀硫酸B．无水硫酸铜由白色变为蓝色说明从装置④中出来的气体中含有水蒸气C．装置④中发生反应的化学方程式为N2H4＋4Cu(OH)2===2Cu2O＋N2↑＋6H2OD．加入反应试剂后，先打开K2，待装置④中反应完且冷却至室温，再打开K1排尽装置中的N2H44．某同学向SO2和Cl2的混合气体中加入品红溶液，振荡，溶液褪色，将此无色溶液分成三等份，依次进行实验，实验操作和实验现象记录如下：序号①②③实验操作实验现象溶液不变红，试纸不变蓝溶液不变红，试纸褪色生成白色沉淀下列实验分析中，不正确的是()A．①说明Cl2被完全消耗B．②中试纸褪色的原因是SO2＋I2＋2H2O===H2SO4＋2HIC．③中若将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液，也能说明SO2被Cl2氧化为SOeq\o\al(2－,4)D．实验条件下，品红溶液和SO2均被氧化5．下列实验设计能达到实验目的的是()实验目的实验设计A.除去NaHCO3固体中的Na2CO3将固体加热至恒重B.制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液C.重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D.鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后，用CCl4萃取6.(2019·扬州高三期末测试)下列实验过程可以达到实验目的的是()选项实验目的实验过程A探究钠能否置换出醇羟基中的氢将一小块钠放入无水乙醇中，观察是否有气泡产生B比较Ksp(Ag2CrO4)和Ksp(AgCl)的大小向浓度均为0.01mol·L－1的KCl和K2CrO4的混合溶液中滴加AgNO3稀溶液，观察沉淀析出先后顺序C检验硝酸亚铁是否变质将硝酸亚铁样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5mL不同浓度Na2S2O3溶液的试管中同时加入5mL0.1mol·L－1硫酸，记录出现浑浊的时间7.利用下列实验装置能达到实验目的的是()A．装置①：分离CH3COOH和CH3COOC2H5混合液B．装置②：验证NH4NO3晶体溶于水的热效应C．装置③：蒸发FeCl3溶液得到FeCl3固体D．装置④：验证C、Cl、Si的非金属性强弱8．实验室利用如图装置制取无水AlCl3(178℃升华，遇潮湿空气即产生大量白雾)，下列说法正确的是()A．试管①中盛装二氧化锰，用于常温下制备氯气B．试管②③⑥⑦中依次盛装浓H2SO4、饱和食盐水、浓H2SO4、NaOH溶液C．滴加浓盐酸的同时点燃④处的酒精灯D．⑤用于收集AlCl3，⑥⑦可以用一个装有碱石灰的干燥管代替二、不定项选择题9．下列有关实验的说法不正确的是()A．容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶都无“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用滴定管时水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗B．向4mL0.1mol·L－1的K2Cr2O7溶液中滴加数滴1mol·L－1的NaOH溶液，溶液颜色从橙色变成黄色C．探究化学反应的限度：取5mL0.1mol·L－1KI溶液，滴加0.1mol·L－1FeCl3溶液5～6滴，充分反应，可根据溶液中既含I2又含I－的实验事实判断该反应是可逆反应D．将含有少量氯化钾的硝酸钾放入烧杯中，加水溶解并加热、搅拌，当溶液表面出现一层晶膜时停止加热，冷却结晶，过滤即可得到硝酸钾晶体10．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作所对应的现象以及结论都正确的是()选项实验操作现象结论A向盛装经过硫酸处理的CrO3(暗红色)的硅胶