广东省汕尾市2020-2021学年高一上学期期末学业质量监测 化学 WORD版含答案BYCHUN.doc

汕尾市2020－2021学年度第一学期全市高中一年级教学质量监测化学试题本试题，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23S32Cl35.5K39Mn55Fe56Ba137一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列做法有利于环境保护和可持续发展的是A.大量生产一次性超薄塑料袋，方便日常生活B.推行绿色设计、绿色工艺，开发绿色产品，从源头上消除污染C.生活垃圾直接露天焚烧，以减少处理成本D.加大农药和化肥的生产和使用量，以提高粮食的产量2.下列分类方法正确的是①根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素②根据物质在常温下的状态，可以从硅、硫、铜、铁、氮气中选出氮气③根据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物④根据酸分子中含有的氢原子个数，将酸分为一元酸、二元酸和多元酸.⑤根据氧化物中是否含有金属元素，将氧化物分为碱性氧化物和酸性氧化物⑥根据盐在水中的溶解性，将盐分为硫酸盐、碳酸盐、钾盐和铵盐A.②④⑥B.①③⑥C.②③D.全部3.某无色溶液中，可大量共存的离子组是A.K+、Mg2+、SO42－、OH－B.H+、Cl－、K+、CO32-C.Cu2+、NO3－、Cl－、SO42－D.Na+、HCO3－、SO42-、Br－4.下列反应的离子方程式书写正确的是A.钠和冷水反应：Na+2H2O=Na++2OH－+H2↑B.铁和稀盐酸反应：Fe+2H+=Fe3++H2↑C.NH4HCO3溶液和足量NaOH溶液混合：HCO3－+OH－=CO32-+H2OD.金属铝溶于盐酸：2Al+6H+=2Al3++3H2↑5.吸入人体内的氧有2%转化为氧化性极强的“活性氧”，它能加速人体衰老，服用含硒元素(Se)的化合物亚硒酸钠(Na2SeO3)，能消除人体内的“活性氧”，由此推断Na2SeO3的作用是A.既作氧化剂又作还原剂B.既不作氧化剂又不作还原剂C.作氧化剂D.作还原剂6.实验室做实验时引发了镁失火，但不能用二氧化碳灭火器灭火，原因是CO2可以支持镁燃烧，发生的反应为2Mg+CO22MgO+C，下列关于该反应的判断正确的是A.Mg元素化合价由0价升高到+2价，所以MgO是还原产物B.每生成1molC，反应转移的电子数目为2molC.由此反应可以判断氧化性CO2>MgO，还原性Mg>CD.CO2作氧化剂，表现氧化性，发生氧化反应7.同温、同压下等质量的SO2气体和CO2气体，下列有关比较的叙述中，说法正确的是①原子个数比为11：16；②分子个数比为11：16；③密度比为11：16；④体积比为16：11。A.①②B.①④C.②③D.②④8.用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列判断错误的是A.NA个H＋的质量为1gB.标准状况下，22.4LCCl4中含有NA个分子C.2L0.5mol/LNa2SO4溶液中含2NA个Na＋D.32gO2中含有2NA个O原子9.、下列叙述正确的是A.元素周期表中所有元素都是在自然界中发现的，过渡元素都是金属元素B.同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子C.元素的性质呈周期性变化的根本原因是核外电子排布呈周期性变化D.第IA族元素与第VIIA族元素形成的化合物都是离子化合物!10.短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，X最外层电子数是次外层的2倍，Y是非金属性最强的元素，Z原子半径在同周期元素中最大，W可与Z形成离子化合物Z2W。下列说法正确的是A.X、Z、W均可形成两种常见氧化物B.元素X、Y、W的最高化合价均与其族序数相等C.四种元素在自然界均不能以游离态存在D.单质Z与单质W反应的化学方程式为Z+WZW11.下列各组物质，化学键类型相同的是A.HCl、NaClB.KI、CCl4C.NaOH、H2O2D.CO2、SO212.如下表所示，对陈述I、II的正确性及两者间有无因果关系的判断都正确的是13.为达到实验目的，下列实验设计合理的是14.某实验小组要进行Cl2的制取并回收MnCl2的实验。下列装置能达到实验目的的是A.用装置甲制取Cl2B.用装置乙除去Cl2中的少量HCl气体C.用装置丙蒸干MnCl2溶液制MnCl2·4H2OD.用装置丁分离MnO2和MnCl2溶液15.对实验I～IV的实验现象预测正确的是A.实验I：液体分层，下层呈无色B.实验II：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C.实验II