广东省汕头市潮南实验学校2016-2017学年高二10月月考地理试题 WORD版含答案.doc

潮南实验学校高中部2016—2017学年度第一学期十月份月考高二地理试题时间：90分钟分值：100分命题：刘昆岭审核：欧福相第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(下列选项中，只有一个是正确答案。每小题2分，共60分。)1.当代世界经济的两大发展趋势是：（）①区域经济一体化②经济全球化③世界政治多极化④地缘合作与冲突并存A、①②B、②③C、③④D、①④2.关于我国东部经济地带特征的叙述，错误的是：（）A、工业化、城市化水平比较高B、拥有较多的高等院校，科学教育水平高C、对外开放程度高，外资企业比重大D、矿产资源、水力资源丰富，经济相对发达读“中国西北地区局部图”，完成3～6题。3.图中有明确区域边界的是A.库布齐沙漠B.土默川平原C.呼和浩特市D.阴山山脉4.河套平原从“地固泽卤，不生五谷”发展成为“塞外粮仓”主要是由于该地A.地质条件稳定B.年降水量增多C.灌溉条件改善D.黄河水量减少5.河套平原农业可持续发展面临的主要问题是A.湿地破坏B.森林锐减C.水土流失D.土壤盐渍化6.造成河套平原和长江中下游平原耕作制度不同的主要自然因素是A.土壤B.海拔C.水D.热量黄淮海流域有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，该工程将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。下图为南水北调中线示意图。读图回答7～8题。7.下列有关南水北调中线工程的影响，叙述正确的是A.提高汉江下游的防洪压力B.有利于提高晋煤水运的能力C.有利于解除海河流域的洪涝灾害D.带动沿线地区的经济结构调整8.黄淮海地区水资供需矛盾突出的原因是①人口稠密，经济发达，需水量大②降水较少，径流量不足③地面硬化，降水利用率低④水资的污染浪费严重A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9．读下图，该图能正确表达出的区域特征是()A．区域具有一定的面积，形状和边界B．区域内部表现出明显的相似性和连续性C．区域可划分为下一级区域D．区域的边界是明确的10．衡量区域发展水平，常用的指标不包括A．人均国内生产总值B．人均国民收入C．三次产业的产值比重D．人文发展的指标11.关于区域空间分布形式的叙述，正确的是（）①农业表现为面状②城市和工业表现为岛状③交通运输线表现为线状和网络状④城市群和工业区表现为点状Ａ、①②Ｂ、②④Ｃ、③④Ｄ、①③右图为我国某地土地利用的结构图。根据你学过的对区域农业发展的分析方法，结合自然地理知识，判断12．从该结构图可以判断该区可能位于()A．山东丘陵B．两广丘陵C．辽东丘陵D．太行山区我国平均每年有20个天然湖泊消亡。统计表明，湖北省20世纪50年代共有湖泊1052个，有“千湖之省”的美誉，而目前只剩下83个。昔日“八百里洞庭”水面缩小四成，由我国第一大淡水湖退居第二。西部一批烟波浩渺的大湖相继消亡，湖泊逐渐向盐湖、干盐湖方向发展。阅读上述文字，完成13～14题。13.使“八百里洞庭”退居我国第二大淡水湖的主要原因是()①围湖造田②上游水土流失严重③蒸发和下渗④引水灌溉A.①②B.②③C.②④D.①④14.湖泊环境恶化后，造成水灾频发的原因是A.湖泊水对河水的补给量减少B.湖泊的调蓄功能降低C.水土流失加剧D.水资减少15．下列关于湿地的叙述，正确的是()Ａ．湿地属于土地类型，不包含浅海区Ｂ．河流、湖泊属于陆地水体，不属于湿地C．湿地是指水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地Ｄ．稻田是人们引水灌溉形成的，不属于湿地16．湿地的主要生态功能是()①保护生物多样性，提高环境质量②消纳一切来自自然和人为的污染③吸收阳光中的紫外线④调节气候、涵养水源、调蓄洪水A．①②B．②③C．③④Ｄ．①④下图是“我国西气东输二线工程管线走向示意图”。读图完成17～19题。17.我国决定建设西气东输二线工程所考虑的最主要因素是()A.经济发展B.环境质量C.就业需要D.国际背景18.设计西气东输二线工程主干管线走向时所考虑的最主要因素是()A.科技水平B.工资水平C.消费市场D.国家政策19.图中甲地主要的环境问题是()A.资源短缺B.环境污染C.水土流失D.土地荒漠化读黄土高原某小流域示意图，完成20～22题。20.黄土高原水土流失严重的自然原因是①黄土具有直立性和吸湿性②黄土高原地区夏季多暴雨③黄土土质疏松④森林破坏严重A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④21.关于图中a、b、c、d的利用和治理措施的叙述，不合理的是()A.a处通常用作耕地B.b处适宜开垦成梯田，种植水稻C.c处应大力植树造林D.d处宜打坝建库22.治理水土流失的工程措施有()①植树造林②平整土地③打坝淤地，修建水库④深耕改土⑤缓坡上修筑水平梯田A.②③④B.②③⑤C.①②④D.③④⑤读“我塔里木盆地荒漠化发展地区分布示意图”(阴影部分表示荒漠化发展地