广东省执信中学2013-2014学年高二上学期期末考试化学（文）试题 WORD版含答案.doc

本试卷单项选择题和多项选择题两部分，，满分为100分。考试用时60分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3、考生必须保持答题卡的整洁和平整。一．选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是A．破旧的衣物B．瓜果皮C．旧报纸D．塑料瓶下列关于常见物质的主要成分的叙述不正确的是（）A．天然气的主要成分是甲烷B．煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含有碳元素C．石油的主要成分是乙烯D．食醋的主要成分是乙酸最易使钢铁生锈的环境是A．干燥的空气B．潮湿的空气C．浸没在水中D．浸没在油中铝具有较强的抗腐蚀性能，主要是因为A．与氧气在常温下不反应B．铝性质不活泼C．铝表面能形成了一层致密的氧化膜D．铝耐酸耐碱下列物质不属于硅酸盐工业产品的是A．玻璃B．水泥C．陶瓷D．化肥下列单质中，通常用来制造半导体材料的是A.铝B.铁C.晶体硅D.金刚石人们在认识事物时可以采取多种分类方法。下列关于NaCl的分类不正确的是A．化合物B．氧化物C．氯化物D．钠盐全球气候在变暖。据报道，2011年广东11月的气温创下新纪录，平均气温达21.4℃。下列哪种气体的增加是导致这种情况出现的主要原因A．N2B．O2C．CO2D．SO2“垃圾是放错了位置的资源”，应分类回收利用。生活中废弃的塑料制品、旧轮胎、废纸属于A．单质B．高分子化合物C．氧化物D．无机物光导纤维已成为信息社会必不可少的高技术材料。下列物质用于制造光导纤维的是A．金刚石B．大理石C．铝合金D．二氧化硅下列物质不属于天然高分子化合物的是A．油脂B．蛋白质C．淀粉D．纤维素下列关于药物的使用说法正确的是A．碘酒能使蛋白质变性，常用于外敷消毒B．使用青霉素时，可直接静脉注射可以不用进行皮肤敏感试验C．长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D．随着平价药房的开设，生病了都可以到药店自己买药吃，不用到医院有关高分子材料的叙述正确的是A．合金属于高分子材料B．光导纤维属于高分子化合物C．塑料为天然高分子化合物D．橡胶分为天然橡胶与人工合成橡胶人生病时要合理用药。下列药品与其作用匹配的是A．麻黄碱：止咳平喘B．阿司匹林：消炎抗菌C．青霉素：解热镇痛D．医用碘酒：人体补碘为了鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是人造丝(合成纤维)，可选用的方法（）A．滴加酒精B．取少量样品灼烧C．滴加食盐水溶液D．滴加食醋下列食物中属于酸性食物的是A．西红柿B．牛肉C．海带D．青瓜钢铁常常发生化学腐蚀与电化学腐蚀时，下列说法不正确的是A．铁都发生的氧化反应B．铁都发生的还原反应C．化学腐蚀更普遍D．负极发生氧化反应下列关于玻璃制品的说法正确的是A．普通玻璃从侧面看呈现绿色，那是因为含有Fe3+的缘故B．在普通玻璃中加入了某些有机物，就形成了有机玻璃C．钢化玻璃就是玻璃钢D．将普通玻璃高温变软后急速冷却，可制得钢化玻璃下列说法正确的是（）A．葡萄糖的分子式C6H12O6B．苯的分子式CHC．乙酸的结构简式CH3CH2OHD．乙烷的结构简式C2H6原电池结构如图所示，下列有关该原电池的说法正确的是A．能将电能转换成化学能B．电子从碳棒经外电路流向铁棒C.碳棒发生氧化反应D．总反应为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑下列关于乙醇和乙酸的说法中，正确的是()A．乙醇和乙酸分子中都有C=O键B．乙醇和乙酸相互之间不能溶解C．乙醇和乙酸均能使紫色石蕊试液变红D．乙醇和乙酸在一定条件下能发生酯化反应下列关于有机物的归类不正确的是()A．甲烷、乙烷属于烷烃B．维生素属于糖类C．油脂属于酯类D．纤维素属于糖类下列金属离子中，其离子溶于水中不会造成水体污染的是（）A．铅B．镁C．铬D．汞下列物质中互为同分异构体的是（）A．动物油和植物油B．氨基酸与蛋白质C．淀粉和纤维素D．果糖和葡萄糖将碘酒滴到新切开的马铃薯(又称土豆)表面上，马铃薯表面变蓝色，该现象表明马铃薯含有（）A．葡萄糖B．蔗糖C．淀粉D．纤维素下列说法中不正确的是（）A．糖类是有甜味的物质B．糖类组成不一定符合通式Cm(H2O)nC．糖类是人类维持生命的六大类营养素之一D．淀粉和纤维素通式都是（C6H10O5）n，都是天然高分子化合物各种营养物质在人体内的消化过程正确的是()A．蛋白质在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下，水解成氨基酸，氨基酸全部被吸收氧化放出能量B．油脂在酶的作用下水解，同时放出能量C．淀粉在淀粉酶的作用下最终水解成葡萄糖，葡萄糖被吸收氧化放出能量D．维生