广东省东莞市东华中学2015届高三高考模拟（三）物理试题 WORD版含解析.doc

2015年广东省东莞市东华中学高考物理模拟试卷（三）一、单项选择题：本题包括4小题，每小题4分，共16分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．多选、错选均不得分．1．（4分）以下关于物质的微观解释正确的是（）A．气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的，它跟气体的重力有关B．用气筒给自行车打气，越压缩越费劲，这是因为气体分子之间斥力变大C．由于液体分子的热运动，液体会表现出各向同性D．当两分子间距离大于平衡位置的间距r0时，随着分子间的距离增大，分子引力先增大后减小【考点】：封闭气体压强；分子的热运动；分子间的相互作用力．【分析】：利用温度是平均动能的标志和压强的微观解释，取决于分子的密集程度和分子的平均动能；用气筒给自行车打气时，由于气体分子产生的压强而使我们越打越费劲；由于液体分子的热运动，分子位置不固定，会表现为各向同性；分子引力和斥力都是随距离增大而减小；【解析】：解：A、气体对密闭容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的，取决于分子的密集程度和分子的平均动能，与气体重力无关．故A错误；B、气体分子间距较大，很难达到分子间作用力的范围内，打气时我们克服的是气体压强的作用，故B错误；C、由于液体分子的热运动，分子位置不固定，会表现为各向同性，故C正确；D、无论在任何位置，只要分子间距增大，分子引力和斥力都减小，故D错误．故选：C．【点评】：该题易错点在于气体分子压强的微观解释，注意压强的相关因素是分子的密集程度和分子的平均动能；其次是关于液体的各向同性解释，各向同性的形成是由于分子排列的无规则性造成的．2．（4分）运用光子说对光电效应现象进行解释，可以得出的正确结论是（）A．当光照时间增大为原来的2倍时，光电流的强度也增大为原来的2倍B．当入射光频率增大为原来的2倍时，光电子的最大初动能也增大为原来的2倍C．当入射光波长增大为原来的2倍时，光电子的最大初动能也增大为原来的2倍D．当入射光强度增大为原来的2倍时，单位时间内产生的光电子数目也增大为原来的2倍【考点】：光电效应．【专题】：光电效应专题．【分析】：当入射光的频率大于金属的极限频率，就会发生光电效应．根据光电效应方程判断影响光电子最大初动能的因素．【解析】：解：A、根据爱因斯坦光电效应方程，EK=hγ﹣W，可知，当入射频率提高2倍时，产生光电子的最大初动能大于原来的两倍；与照射的时间无关．故A错误，B错误；C、根据爱因斯坦光电效应方程，EK=hγ﹣W=，当入射光波长增大为原来的2倍时，光电子的最大初动能减小．故C错误；D、当入射光强度增大为原来的2倍时，单位时间内的光子数是原来的2倍，所以单位时间内产生的光电子数目也增大为原来的2倍．故D正确．故选：D【点评】：解决本题的关键知道光电效应的条件，以及知道影响光电子最大初动能的因素，并掌握相同光强下，频率越高的，光子数目越少．3．（4分）如图所示，质量为m的铜质小闭合线圈静置于粗糙水平桌面上，当一个竖直放置的条形磁铁贴近线圈，沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、匀速经过时，线圈始终保持不动．则关于线圈在此过程中受到的支持力FN和摩擦力f的情况，以下判断正确的是（）A．FN先大于mg，后小于mgB．FN一直大于mgC．f先向左，后向右D．线圈中的电流方向始终不变【考点】：楞次定律．【专题】：电磁感应与电路结合．【分析】：当磁铁靠近线圈时和远离线圈时，穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中产生感应电流，线圈受到安培力作用，根据楞次定律，安培力总是阻碍导体与磁体间的相对运动，分析线圈受到的安培力方向，再分析支持力N和摩擦力f的情况．【解析】：解：A、B、当磁铁靠近线圈时，穿过线圈的磁通量增加，线圈中产生感应电流，线圈受到磁铁的安培力作用，根据楞次定律可知，线圈受到的安培力斜向右下方，则线圈对桌面的压力增大，即N大于mg．线圈相对桌面有向右运动趋势，受到桌面向左的静摩擦力．故A正确，B错误．C、当磁铁远离线圈时，穿过线圈的磁通量减小，线圈中产生感应电流，线圈受到磁铁的安培力作用，根据楞次定律可知，线圈受到的安培力斜向右上方，则线圈对桌面的压力减小，即N小于mg．线圈相对桌面有向右运动趋势，受到桌面向左的静摩擦力．故C错误，D、当磁铁靠近线圈时，穿过线圈的磁通量增加，线圈中产生感应电流从上向下看是逆时针方向；当磁铁远离线圈时，穿过线圈的磁通量减小，线圈中产生感应电流从上向下看是顺时针方向，故D错误．故选：A．【点评】：本题应用楞次定律的第二种表述判断，也可以运用楞次定律、左手定则、安培则进行判断．基础题．4．（4分）目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材．图示器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高．座