预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/6
2/6
3/6
4/6
5/6
6/6

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

曲沃中学高一年级第一学期第一次考试历史试卷一、选择题:共30题,每题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是()A、河南、河北B、湖南、湖北C、山东、山西D、广东、广西2.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是()A、实行郡、国并行制B、颁布推恩令C、实行编户齐民制度D、颁布附益之法3.《旧唐书》载:“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”《新唐书》载:藩镇拥兵,独霸一方,“喜则连横而叛上,怒则以力而相并”。上述材料说明()①藩镇掌握了用人权,控制了辖区内的赋税收入②藩镇拥兵自重,中央难以控制A、①正确,②错误B、①错误,②正确C、①②皆错误D、①②皆正确4.钱穆《国别新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是A、汉代宰相位高权重B、唐代宰相数量逐渐增加C、唐代宰相权力下降D、唐代加强中央对地方的控制5.宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”为此,宋太祖采取的最重要措施是()A、派文臣做知州B、设“三衙”,收精兵C、设转运使,管理地方财政D、“强干弱枝,守内虚外”6.“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以其地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县吐番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于()A、宣政院B、中书省C、理藩院D、行中书省7.中国古代选拔官员的方式历经“秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”,其对应的选拔依据正确的是()A、军功-孝廉-门第-才B、才-孝廉-门第-绩C、才-门第-绩-孝廉D、孝廉-绩-才-门第8.在一次公开课教学中,有这样一道题:谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下,你认为不准确的是()A、分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B、春秋时期,分封制开始瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面C、唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”D、内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容9.作家张爱玲在高三的一篇作文说:“历史”能供给动画片数不尽的伟大美丽的故事。如果要给动画片“中央与地方的斗争”提供素材,需要选取的是()①胡惟庸案②宋太祖赵匡胤③三省六部制④七国之乱A、①②B、①③C、②③D、②④10.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在()A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏11.关于明代内阁,下列表述正确的是A.明太祖罢除丞相职务,设内阁制B.内阁成员的地位和权势有过提高C.内阁正式成为统率六部百司的机构D.司礼监最终取代了内阁12.下列现象,哪一项发生于明代?()A.相秉社稷之重,总百僚之任B.置使以总国计,应四方贡赋之入,朝廷不预,一归三司C.内阁职参机务,今止票拟,而裁决归近司D.威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣13.明代内阁和清代军机处的共同之处是()A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务14.君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾,封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是()①秦朝三公九卿制②唐朝三省六部制③北宋设三司使④元朝行省制度A.①②B.②③C.③④D.①④15.有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是()A、公民大会是最高权力机构B、居民中奴隶数量多于自由民C、有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D、五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出16.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A、①④B、②④C、①②③D、②③④17.公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的直接目的是()A、完善法律体系B、稳定社会秩序C、保障平民利益D、维护帝国统治18.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A、强调法官至