山西省晋中市东观中学10-11学年高二上学期期中考试（生物理）.doc

高二生物期中测试题（理科）选择题。（每小题2分，共35题）。1．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是()A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白2.下图表示内环境成分间的关系，正确的是()3.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞4.动物生命活动的调节中，起主要作用的是()A.激素调节B.体液调节C.神经调节D．化学物质调节5.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是()A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负6．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是()A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递7.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()A.语言中枢B.身体感觉中枢C.躯体运动中枢D.A项、B项和C项8.下列被称之为生长素的是()A.吲哚乙酸B.萘乙酸C.2,4－DD．乙烯9.在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是()A.促进果实成熟B.获得无籽果实C.处理扦插的枝条以促进生根D.杀除田间的双子叶植物杂草10.下列哪一项不是植物生长素的生理作用()A.防止落花落暴B.促进果实发育C.促进植物生长D.促进细胞的分裂.C.气候适宜D.对本地物种没有影响11．人体的内环境是指（）A组织液B血液C细胞内液D细胞外液12．毛细血管壁细胞所处的内环境是（）A组织液B血浆组织液C淋巴组织液D血浆13.人体中占体液总量百分比最大的是（）A细胞内液B细胞外液C血液D淋巴14.和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A消化呼吸神经内分泌B消化呼吸循环泌尿C循环泌尿消化神经D呼吸内分泌循环运动15.人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（）A体液B细胞内液C组织液D细胞外液16.有关人体体液的叙述，正确的是（）A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内B.体液构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分17.下列哪一项不属于中枢神经的组成（）A.大脑B.小脑C.脑神经D.脑干18.下列哪一项不是主要的产热器官（）A.内脏B.骨骼肌C.皮肤D.脑19.在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是（）A.B细胞B.T细胞C.吞噬细胞D.造血干细胞20.茎产生向光性的原因在于生长素（）A.向光侧分布得多B.背光侧分布得多C.在茎中分布均匀D.在茎的顶端产生21.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（）A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯22下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象（）A.细胞分裂素B.乙烯C.生长素D.赤霉素23.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁24.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应25下列与免疫失调节无关的疾病是（）A．过敏性鼻炎B．血友病C．艾滋病D．系统性红班狼疮二.非选择题.（50分，共6题）1．(8分)如下图中，A～C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆轴上；B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。请回答：(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长?______________________________。(2)若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是_________________。(3)若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是________________。(4)若C花盆旋转，培箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是__________________。2.(5分)某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取A、B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。从这两箱番