山东省邹城市2021届高三上学期期中质量检测生物试题 WORD版含答案.docx

邹城市2020～2021学年度第一学期期中教学质量检测高三生物试题注意事项：1．考试时间90分钟，满分100分。2．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。3．选择题答案必须用2B铅笔正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字书写，字体工整，笔迹清楚。4．请按照题号在各题目的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸上、试题卷上答题无效。保持答题卡面清洁、不折叠、不破损。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1．下列关于细胞的叙述，正确的是A．细胞骨架由纤维素构成，对细胞起到了支撑、保护等作用B．真核细胞分泌蛋白的分泌一定伴随着细胞膜成分的更新C．发菜能利用叶绿体进行光合作用从而将二氧化碳转化成糖类D．当植物细胞处于质壁分离状态时，不能从外界吸收矿质元素2．研究发现，分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体，合成的初始序列为信号序列，当它露出核糖体后，在信号识别颗粒的引导下与内质网膜上的受体接触，信号序列穿过内质网的膜后，蛋白质合成继续，并在内质网腔中将信号序列切除，合成结束后，核糖体与内质网脱离，重新进入细胞质，基于以上事实的推测，正确的是A．核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性B．附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋自C．用3H标记亮氨酸的羧基可追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程D．控制信号序列合成的基因片段发生突变可能不会影响该蛋白的继续合成3．生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。列多个事实中无法支持该假说的是A．哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B．线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C．高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D．真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体4．用绿色荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，待荧光分布均匀后，在细胞膜上选定需进行漂白的部位，用激光照射使荧光分子内部结构发生不可逆改变，从而使此部位的荧光消失一段时间后，漂白部位荧光会有一定程度的恢复。下列有关叙述错误的是A．细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质B．漂白部位荧光的恢复是因为被标记蛋白质恢复空间结构C．漂白部位荧光一定程度的恢复是因为细胞膜具有流动性D．根据荧光恢复速度可推算细胞膜中蛋白质分子运动速度5．将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或KNO3溶液中后（溶液体积远大于细胞），原生质体的体积随时间的变化如图所示（最终不再变化），下列分析正确的是A．①是蔗糖溶液中的变化，②是KNO3溶液中B．原生质体最终体积b与溶液初始浓度无关的变化C．若改用某浓度的甘油溶液，体积变化可与②相似朝始大小D．①曲线中的细胞，a时刻细胞液浓度最大6．下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是选项探究内容实验方案A酶的高效性用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，待H2O2完全分解后，检测产生的气体总量B酶的专一性用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解，检测是否有还原糖生成C温度对酶活性影响用H2O2酶在热水、冰水和常温下催化H2O2分解，观察比较单位时间内气泡产生量DpH对酶活性的影响用淀粉酶在不同PH值下分别催化淀粉水解，用斐林试剂检测还原糖生成量7．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图。下列有关叙述不正确的是A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中8．玫瑰花瓣颜色由等位基因R、r控制，基因R决定红花，基因r决定白花，杂合子R表现为粉红色花，花瓣宽度由等位基因N、n控制，基因N决定宽花瓣，基因n决定无花瓣，杂合子Nn为窄花瓣，这两对基因独立遗传。粉红色窄型花瓣的个体自交后，其后代表现型的种类有A．6种B．7种C．9种D．16种9．某种植物的叶形（宽叶和窄叶）受一对等位基因控制，且宽叶基因对窄叶基因完全显性，位于常染色体上。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5:1；若亲本宽叶植株自交，其子代中宽叶植株和窄叶植株的比值为A．3:1B．5:1C．5:3D．11:110．某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。相关叙述正确的是A．