山东省邹城市2019届高三上学期期中质量监测历史试卷 WORD版含解析.doc

2018～2019学年度第一学期期中高三质量监测历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，。满分100分。考试限定用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题部分（共48分）注意事项：1．第Ⅰ卷共24道题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案必须涂在答题卡上，只答在试卷上无效。1.公元前344年，齐魏“会徐州相王”；公元前325年，秦惠文王称王，韩、赵、魏、燕、中山“五国相王”。这反映出当时A.周王室的统治区域在不断地扩大B.宗法分封的秩序日益强化C.周王室天下共主的地位逐渐丧失D.诸侯国间的冲突逐渐加剧【答案】C【解析】材料反映的是诸侯纷纷称王，这也就说明了周王室天下共主的地位是在逐渐丧失的，选C是符合题意的，正确；周王室的统治区域是在不断地的缩小，选项A不符合题意，排除；宗法分封的秩序是日益弱化，选项B不符合题意，排除；材料反映的是诸侯和周王的冲突而非诸侯国间的冲突，选项D不符合题意，排除；故本题选C。2.记述出处“士农工商四民者，国之四民也。不可使杂处，杂处则其言直，其事乱”《国语·齐语》“不以农战，则无官爵”《商君书》“（越国范蠡认为）末病则财不出，农病则草不辟矣。……平籴齐物，关市不乏，治国之道也。”《史记·货殖列传》上表为不同史籍关于先秦同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史史实是A.春秋战国出现社会大变革的局面B.先秦时期国家对经济已有所干预C.春秋战国时期确立了土地私有制D.先秦国家普遍实行重农抑商政策【答案】B【解析】【详解】题干中“士农工商四民者……其事乱”的大意是：士农工商都是国家的民众，不能让他们杂居一处，杂居一处彼此之间相互影响，必然会生事端。题干中“不以农战，则无官爵”的大意是：没有农耕和战功就没有官爵。题干中“末病则财不出，农病则草不辟矣……治国之道也”的大意是：伤害了商人的利益他们就不会拿出更多财产，伤害了农民的利益那么粮食产量就上不去……这才是治国之道。分析题干可知，题干举出的例子主要反映了国家对农商的管理，体现了先秦时期国家对经济的干预。故B项正确。材料中强调对农商的管理并不能反映出当时社会出现大变革的局面，故A项错误；题干中未体现土地私有制的相关内容。故C项错误；题干中没有体现“重农抑商”政策，普遍实行也与史实不符。故D项错误。3.东汉时期，地方举荐的孝廉，家资丰厚、累世仕官、研读经书、晓习律令且通过地方吏职历练的占大多数；而来自贫寒之家，又才德兼备的，则很少。这一现象出现的主要原因是A.孝廉制选人范围比较固定B.举荐权在地方士绅手中C.汉代选官制度是重大倒退D.教育资源分配的不合理【答案】D【解析】试题分析：东汉实行察举制，孝廉是士大夫做官的主要途径。材料反映的地方举荐的孝廉“家资丰厚、累世仕官、研读经书、晓习律令”，说明由于这些人的家境特殊，导致所受教育程度不同。故答案为D项。A项材料不能反映，排除；B项符合史实，但与材料主旨不符，排除；察举制的出现是选官制度发展进步的表现，C项不符合史实，排除。考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·选官用官制度的变化4.现代史学家陈寅恪认为：韩愈不仅“结束南北朝相承之旧局面”，而且“开启赵宋以降之新局面”，是“唐代文化学术史上承前启后、转旧为新关捩点之人物。”韩愈在文化学术上的贡献在于A.致力于复兴儒学B.主张儒、佛、道并重C.创立了理学体系D.提出“致良知”学说【答案】A【解析】唐朝，统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。儒学的正统地位受到挑战，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学，故A正确；B不对，与韩愈的主张相反；C不对，这是“程朱”即北宋的“二程”（程颢、程颐兄弟）和南宋的朱熹；D不对，这是明代王阳明心学的主张。点睛：表述类型选择题是选择题中最简单且使用较多的一种题型。它要求考生按照题意在几个选项中选出应该肯定的一项。相对于逆向型否定类型选择题而言，也可以认为是肯定类型的选择题，它的几个选项同属于一个层次或具有相同的属性，具有一定的迷惑性。由于表述类型选择题主要考查的是再认再现哲学、经济、政治、历史、时政知识的能力，但基本上着眼于对知识的真正理解基础上的再认再现。因此就要求学生必须对历史事件，历史现象与历史人物等的原因、性质、内容、特点、结果、影响等全面而准确地理解和掌握。5.中国古代行政区划不断变革，下表是秦朝至唐末地方行政建制的梳理，表格内容所反映的主要问题是秦朝至唐末地方行政建制简表秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州—