山东省菏泽市2021-2022学年高二上学期期末教学质量检测 生物试题 WORD版含答案.doc

保密★启用前2021—2022学年高二上学期教学质量检测生物试题2022.1注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合要求。1.丙型肝炎是由丙型肝炎病毒感染导致，患者大部分伴有轻度肝水肿和高水平的血浆肝酶。常规治疗时需要注意水、电解质的平衡，以维持内环境稳态。下列叙述正确的是（）A.人的肝脏处毛细血管壁细胞直接生活的内环境是组织液和血液B.内环境稳态是在神经调节和体液调节的作用下，通过机体各器官、系统分工合作、协调统一而实现的C.丙型肝炎患者表现肝水肿症状主要因为肝脏处毛细血管壁细胞及肝脏细胞受损，血红蛋白和细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高渗透吸水D.血常规化验单中每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境中各成分的含量在一定范围内维持动态平衡【答案】D2.2021年8月1日，在东京奥运会男子100米半决赛中，苏炳添以9.83秒的成绩打破了亚洲记录，成为我国新一代“飞人”。在比赛过程中，关于他身体的内环境变化及调节过程，下列推断不合理的是（）A.组织液和血浆之间的物质交换频率加快B.出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液C.CO2浓度升高导致呼吸运动加快，其调节方式为神经-体液调节D.出汗后体温下降，热觉感受器兴奋，促甲状腺激素增加【答案】D3.2020年国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列说法正确的是（）A.在阻断新冠病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势B.新冠病毒侵入机体后，可被内环境中的树突状细胞特异性识别C.新冠疫苗接种后首先进入血浆，引起机体特异性免疫反应D.某人核酸检测为阴性，但血清学诊断存在IgG抗体，最可能是采集的呼吸道标本过少【答案】A4.为探究不同水流速度对草鱼幼鱼甲状腺激素代谢的影响，研究人员在不同水流速度下对草鱼幼鱼进行运动训练10周，训练结束后测定幼鱼体重、血液中甲状腺激素含量，结果如下表。下列有关分析错误的是（）水流速度相对值00．51．01．5平均体重/g328342372．2371．5甲状腺激素含量/（ng·mL-1）62．256．843．540．1A.几乎全身细胞都含有甲状腺激素的受体B.运动能抑制草鱼幼鱼体内甲状腺激素的分泌C.与对照组相比，实验组草鱼幼鱼血液中TSH含量可能较高D.水流速度相对值1．0~1．5可能是刺激草鱼幼鱼生长的适宜流速【答案】B5.下列有关缩手反射的叙述，正确的是（）A感受器通过主动运输导致Na+内流而产生兴奋B.兴奋经过缩手反射神经中枢的时间比经过膝跳反射神经中枢的时间长C.兴奋经过突触时，突触前膜释放的神经递质经囊泡协助运输到突触后膜D.缩手反射的效应器是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体【答案】B6.兴奋性神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰人脑兴奋传递的示意图。下列说法不正确的是（）A.多巴胺通过多巴胺转运蛋白的协助释放到突触间隙中B.多巴胺作用于突触后膜，使化学信号变为电信号C.可卡因阻碍多巴胺回收，使大脑有关中枢持续兴奋D.长期吸食可卡因可导致突触后膜上的多巴胺受体减少【答案】A7.人在恐惧、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的变化，这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉（如血量过多）时合成并释放的肽类激素，能减少肾脏对水分的重吸收。下列说法正确的是（）A.钠尿肽与醛固酮的合成过程及释放方式相似B.钠尿肽作为信使，通过体液定向运输到肾小管和集合管细胞发挥作用C.肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多，会导致钠尿肽释放量增多D.在尿量的调节中，钠尿肽与抗利尿激素具有协同作用【答案】C8.“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光，离不开信息分子。”这首小诗充分体现植物生命活动调节的特点，下列叙述错误的是（）A.“唤醒沉睡的种子”需要充足的水分和多种激素的调节作用B.细胞分裂素、生长素以及赤霉素都参与了“调控幼苗的生长”C.成熟的瓜果才能产生乙烯从而实现“瓜熟蒂落也有时”D.“雨露阳光”等环境因子能影响植物体内激素的合成【答案】C9.科研人员调查某种群数量的动态变化，