山东省菏泽市2017届高三上学期期中考试历史试卷 WORD版含解析.doc

2017届山东省菏泽市高三上学期期中考试历史一、单选题：共25题1．鼎是中国礼仪文化的重要内容。依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明A.贵族生活更加腐化B.当时人们更迷信C.等级秩序遭到破坏D.当时青铜铸造业更发达【答案】C【解析】本题考查西周礼乐制度的相关内容，意在考查学生准确和完整地理解并整合获取的信息的能力。据材料"春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象“可知，诸侯与天子享有同样的待遇，礼乐制度遭到破坏。礼乐制度是维护等级制度、防止僭越行为的工具，礼乐制度的破坏，也就意味着等级制度遭到破坏,即C。A、B、D三项据不符合材料主旨，排除。故选C。2．史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指A.从土地国有到土地私有B.从分封制到郡县制C.从百家争鸣到思想统一D.从奴隶制到封建制【答案】B【解析】本题主要考查秦朝的中央集权制度。战国时期，生产力发展，土地国有的井田制被封建土地私有制取代，A项不符合题意；百家争鸣属于思想范畴，不属于社会政治范畴，排除C；战国时期我国历史就进入了封建社会，而不是秦朝，D错；秦朝废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治制度，汉武帝时期进一步加强了中央集权制度，故B正确。3．马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是A.世袭制度B.察举制度C.九品中正制D.科举制度【答案】D【解析】本题主要考查科举制度。依据“获取官职的机会对任何人开放”判断这一制度不是世袭制度和九品中正制，排除A、C；“有足够的学养”说明这一制度强调学识水平，科举考试选官的依据是考试成绩，故D正确；察举制度选官的依据是孝廉，排除B。4．嘉庆帝亲政之初，认为“凡事必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人”。这表明嘉庆帝认识到A.必须责罚军机大臣B.军机处有利于皇帝高度集权C.军机处应予以撤销D.军机处会对皇权造成危害【答案】D【解析】本题主要考查清朝的军机处。从材料中“其权过重……的家法不符”可知军机大臣权力过大危及皇权，因此嘉庆帝强调军机大臣的职责应是“承旨书谕”，不可委以过多职责，故D正确，B错误；A、C是对材料的误读，排除A、C。5．公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是A.雅典的民主制度是一种直接民主制B.广大妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中【答案】D【解析】本题考查雅典的民主政治,意在考查考生分析史料及透过现象看本质的能力。雅典民主不是现代意义上的民主,雅典民主的实质是奴隶主阶级的民主。故D符合题意。6．公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是A.完善法律体系B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治【答案】B【解析】由题干可以看出，罗马随着时间的推移而不断完善法律体系，从而缓和了阶级矛盾，稳定了社会秩序，故选B项。A项只是手段，C项不够全面，D项在时间上不对，此时尚未进入帝国时期。7．倒霉的雅典公民帕迪斯在参加无数次抽签后，终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆，他成为民众法庭6000名审判员中的一员。这一现象反映了雅典民主政治的特点是A.任期制B.代议制C.任人唯贤D.轮番而治【答案】D【解析】本题考查雅典民主制的特点：人民主权与轮番而治的含义。材料的意思是“抽中的公民才可以参与国家事务的管理，机会是均等的”。这就是轮番而治的含义。故选D项，排除ABC三项。8．新的社会制度的建立从来都不是一帆风顺的,正因为历史的曲折与反复,近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的试验场”的称号。据所学知识判断这个国家应是()A.英国B.法国C.美国D.德国【答案】B【解析】从法国大革命开始,法国经历了君主立宪制、共和制、帝制等政体,历经将近一个世纪,最终于1875年确立了共和制政体,故法国被称为“各种政体的试验场”,答案为B。9．“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱”，这句话说明德意志帝国宪法具有A.浓厚的军事色彩B.浓厚的专制主义色彩C.民主性D.专制独裁性【答案】B【解析】本题考查德国的君主立宪制度。德国属于二元制君主立宪制，皇帝有任命宰相和高级官吏、召集和解散议会、宣战、媾和的权力，同时是军队的最