山西省吕梁市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题 WORD版含答案.docx

吕梁市2020--2021学年高二年级第一学期期末考试试题语文（本试题满分150分，考试时间150分钟。答案一律写在答题卡上）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风格是丰富多彩的，但是占优势的风格是用演员念台词的声调和姿势，那慷慨激昂的调子，有时不完全与诗歌的内容相称。这不免令人有美中不足之感。人民为什么爱诗歌？理由也许很多，我想其中之一就是诗歌具有音乐美。这个道理从我国一些传统剧种中可以看得很清楚。许多旧剧的台词并不那么完美，可是演唱起来，却有极大的迷人的力量。不妨把《霸王别姬》《林冲夜奔》的台词改成白话，请最好的演员用话剧的方式去表演，那会产生什么样的效果？话剧剧本不要求语言的音乐化，而诗歌按照它的本质却要求语言的音乐化。诵诗如果不见出语言的音乐美，那就很难把诗的韵味恰如其分地表达出来，浸润到听众的心灵深处，使他们可以优游涵泳，长久受用不尽。在我看来，朗诵诗歌是不宜用演话剧念台词的声调和姿势的。理想的诗歌朗诵，必须要既能表达感情，又有音乐美。其中，表达感情是基础，顺着自然的倾向，是自发的，倾泻的，无控制的，容许金粒与泥沙俱下的；而音律的形式按照规律的要求却是自觉的，有控制的，不但要披沙拣金，而且要用一定的模型把金粒熔成一定的形象。这样通过音律形式对思想感情的洗练、节制和熔铸，表达出来的思想感情就不是生糙自然的思想感情，而是经过形象化和音乐化而洗练和提高的思想感情。对于朗诵诗歌来说，做到这一步，才能算到表达感情与音乐美的统一。这只是理想。要实现这种理想，还要凭实践中的辛苦摸索才可以获得。在摸索之中要做的事很多，其中一项重要的事是向民族传统学习。我国历代诗人都特别重吟咏的功夫，过去诗文评家教人读诗，也强调要懂诗就必须学会诵诗。有人甚至以为一个人如果不会诵诗，即对诗“终身为门外汉”。传统的旧诗朗诵有一个特点，就是把声音拖长。《书经》里就已有“诗言志，歌永言，声依永、律和声”的说法“，永言”就是《乐记》里所说的“言之不足，故长言之”。“长言”式的朗诵能维持到两千年左右，不能单是凭习惯的惰力，因为诗歌所要表现的情调是比较深永的，低徊往复的，走曲折线而不是走直线的，所以表现方式也要有相应的低徊往复和曲折。长言才能在低徊往复之中把诗的“意味”“气势”“骨力”和“神韵”玩索出来，咀嚼出来，如实地表达出来。假如这个看法略有一些道理，我们也就可进一步认识到诗歌的朗诵不宜用演话剧念台词的办法。目前诗歌朗诵不少是侧重表达感情的，有时是近于表演的。在节奏上大半不但不是“长言”，而且比语言的自然节奏还要快一点，急促一点，低徊往复的少。这和我们过去朗诵的传统显然有很大的距离。责任当然不能完全在诵诗人，毛病恐怕大半还是在诗本身。如果诗本身见不出音乐美，诵诗人当然就不能凭空添上音乐美。这就要求诗人们在语言和音律上多下更严肃的功夫。诗歌朗诵已经把诗歌的语言和音律问题很突出地提出来了。（有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.作者认为朗诵诗歌是不宜用演话剧念台词声调和姿势的。B.传统戏曲与话剧的台词都具有音乐美，有着迷人的力量。C.朗诵低徊往复、急促、加快节奏是表达深永情感的需要。D.过去的诗文评家特别重视吟咏，认为懂诗是诵诗的前提。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头直接指出了近来在诗歌朗诵中存在的问题，从而引出了全文的论题。B.文章第二段举《林冲夜奔》的例子是为了说明话剧剧本不要求语言的音乐性。C.文章破立结合，既指出诗歌朗诵的误区，又指出朗诵好诗歌需要注意的问题。D.文章论证兼顾现实与历史，既有对当下诵诗的分析，也有对历史经验的总结。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.朗诵诗歌只有见出语言的音乐美，才能把诗的韵味恰如其分地表达出来。B.未经音律形式的洗练、节制和熔铸，诗歌朗诵表达出的感情易流于生糙。C.“言之不足，故长言之”说明旧诗在形式上的不足是由长言来弥补的。D.诗歌朗诵的成败不完全取决于朗诵者，诗歌本身的音乐美也非常重要。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道。嫦娥五号任务计划实现三大工程目标：一是突破窄窗口多轨道装订发射、月面自动采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、月球样品储存等关键技术，提升我国航天技术水平；二是实现我国首次地外天体自动采样返回，推动科技进步；三是完善探月工程体系，为我国未来开展载人登月与深空探测积累重要人才、技术和物质基础。嫦娥五号任务的科学目标主