山东省济宁市2015届高三第二次模拟考试文科综合历史试题 WORD版含答案.doc

山东省济宁市2015届高三第二次模拟考试文科综合历史试题13．汉武帝时，“从事盐铁者由国家供给粮食费用及生产工具，但得由政府主持出卖。民间不得再私铸铁器及煮盐，如违将施以‘钛(脚镣)大趾’之刑。”这一经济措施A．利于维护封建社会的稳定B．开创了古代中国的工官制度C．与其宣扬的儒家伦理相悖D．完成了政府对手工业的垄断14．钱穆在《中国历代政治得失》中评价中国古代某一政治制度时指出，“□□□就是一个行动的中央政府，宰相的派出所，分驻在这个地方来管事。”文中的□□□应是A．分封制B．郡县制C．行省制D．军机处15．黄宗羲在《明夷待访录》之《置相》中发出了“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”的感慨，主张恢复宰相制度，提高宰相地位。这突出表明黄宗羲A．主张限制君主权力B．倡导“天下为主君为客”C．希望健全中央机构D．否定君主制度的合理性16．观察漫画《“惩罚”中国》，此时中国被“惩罚”主要是因为清政府A．大量销毁外国鸦片B．承认义和团且纵容其反帝C．帮助朝鲜镇压起义D．拒绝列强的“修约”要求17．中国国民党“一大”宣言指出：“国民党人，因不得不继续努力，以求中国民族解放，其所恃为后盾者，实为多数之民众，若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。”这表明中国国民党A．政党性质发生彻底改变B．意识到革命成功必须依靠民众C．放弃了原来的革命目标D．承认了中国共产党的合法地位18．写实的歌曲能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史记忆。下面歌词所反映的历史事件发生在A．鸦片战争时期B．太平天国时期C．国民大革命时期D．抗日战争时期19．某国际会议以“保卫和平，争取民族独立和发展民族经济”等各国共同关心的问题为主要议题，可以说是第一次提出了南南合作的思想，为发展中国家的互助合作开辟了道路。这次会议最有可能是A．1954年日内瓦会议B．1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议C．1955年亚非会议D．1971年第26届联合国代表大会20．《民主的模式》一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典A．推行直接民主政治B．注重维护城邦利益C．公民缺少民主权利D．公民道德高于一切21．据有关资料显示，19世纪初，英格兰的202个选邑(城镇选区)中，有40~50个人口在100~200人之间，14个在50~100人之间，20个在20～50人之间，4个在10~19人之间，有1个镇只有5名居民，有2个镇根本没有人居住。上述现象表明A．英国代议制民主形同虚设B．英国各地人口在大量的减少C．英国的经济发展严重滞后D．英国迫切需要进行议会改革22．“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响。”上述评价中的“他”是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德23．苏(俄)联某领导人指出：“一条是资本主义道路，就是用在农业中培植资本主义的方法使农业成为大农业……另一条是社会主义道路，就是在农业中培植集体农庄和国营农场……任何第三条道路都是没有而且不可能有的。”这一论断A．是对苏联国情的准确概括B．符合战时共产主义政策的要求C．延续了新经济政策的精神D．不利于苏联农业经济长期发展38．(26分)民族和个人的性格深受社会、时代的影响。阅读材料，回答问题。材料一美国汉学家亚瑟·莱特认为中国传统性格有如下十三种特征：(1)结合所学知识，说明古代中国人为何“服从权威—父母或长上”?又为何“好学，尤其好学正统的经典”?(8分)材料二社会学者丹尼尔·勒纳在“传统者”和“现代人”之间，设定了“过渡人”这个概念。……中国的“过渡人”一直在新、旧、中、西中摇摆不定。他一方面要扬弃传统的价值，因为它是落伍的，另一方面。他却极不情愿接受西方的价值，因为它是外国的。他强烈地希望中国能成为一个像西方的现代化工业国家，但同时他又自觉或不自觉地保护中国传统的文化。——摘编自金耀基《从传统到现代》(2)结合所学知识，指出近代中国出现“过渡人”的原因。近代中国的洋务派是否具有“过渡人”的特征?简要说明你的理由。(8分)材料三当传统文化的特质与西方文化的特质无法合成为一时，其反应不外二途：一种是出于种族中心主义作祟，感情地拒绝西方的价值；一种是摆脱种族中心主义羁勒，理性地、痛苦地放弃腐蚀了的传统的价值。前一种反应妨害了现代化的发展，其结果是自外于世界的潮流，后一种反应则加速了现代化的发展，参与到世界的潮流中。——摘编自丹尼尔·勒纳《传统社会的消逝》(3)结合19世纪末20世纪初期的史实，说明近代中国出现了材料所述的两种“反应”。(6分)(4)综上所述，谈谈你对近代中国民族和个人性格变化的认识。(4分)39．(20分)全球化是近代以来世界发展的重要趋