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新泰中学2020级高三上学期第一次阶段性考试历史试题一、选择题1.在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说,但与上述神话差异很大。这说明,世界古代早期文明具有()A.相似性和多元性B.继承性和连续性C.共融性和互补性D.广泛性和时代性2.“古罗马后期社会陷入动乱,农民为了生存不得不去乞求附近富有的地主保护,即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄,他仍可以生活在这片土地上,不过是成了领主的佃农,那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”材料可用来佐证()A.土地是区分社会等级的唯一标准B.欧洲封建社会开始于古罗马时代C.封建关系下权利和义务的均衡性D.西欧封建社会产生的历史必然性3.有学者认为:在民族迁徙的诸多原因中,自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素。根据历史气温变化曲线示意图,下列项中不能作为该论点依据的是()A.印欧人的迁徙B.魏晋北方民族大交融C.阿拉伯人的扩张D.蒙元的南征4.下表所示为602年日本推古天皇颁行的日本《宪法十七条》节选。据此可推知,《宪法十七条》的颁行意在()第一条以和为贵,无性为宗……是以或不顺君父,乍违于邻里……第三条承语必谨。君则天之,臣则地之……是以君言臣承,上行下摩,故承语必慎,不谨自败第四条群臣百察,以礼为本。其治民之本,要在乎礼。上不礼而下非齐,下无礼以必有罪A.推行君主立宪政治B.打击镰仓幕府势力C.学习唐朝先进文化D.强化天皇政治权威5.葡萄牙亨利王子(1394—1460)在世期间,在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校,培训本国水手;设立专门研究航海技术的观象台,广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料;聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施()A.促使葡萄牙成为殖民霸主B.为新航路开辟准备了条件C.旨在发展本国的海事教育D.推动了葡萄牙的社会变革6.英国人第一次把自己的王国称为“帝国”时,是在指一个摆脱了教皇控制的独立主权国家。所以,英国人主张他们有权到伊比利亚势力(西班牙﹑葡萄牙)尚未渗透的地区从事殖民探险活动时,尽管有着丑恶的动机,但从某些方面看却是在向其他民族国家以及教皇权威提出挑战。材料意在强调英国早期殖民扩张()A.推动了世界殖民霸主的更替B.受到民族主义思想影响C.削弱了英国人对宗教的信仰D.适应了自由主义的要求7.“这一时期的宗教还是神圣的,然而由于广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望,使该时期的美术、雕刻、建筑、音乐、文学,表现出迥异于肃穆、苦涩、古板的中世纪特征,鲜活反映了人间的关怀。”该时期的学者侧重于()A.提出未来理想王国的构想B.抨击基督教的禁欲主义C.主张建立独立的民族教会D.理性科学化的思维方式8.1830年,美国国会以发展中西部交通为名义,通过法案授权联邦政府在肯塔基州境内修建一条长达60英里的公路。在要求总统署名批准时,杰克逊总统称除非通过宪法修正案的方式赋予国会这样的权力,否则他不会签字,最终这一法案被否决。这反映出当时美国()A.地方与中央的矛盾尖锐B.权力制衡体制遭到破坏C.工业革命发展进程受限D.政府恪守有限管理原则9.在文艺复兴早期,意大利的著名文学家和艺术家有22人,占当时全世界的44%,是无可争议的中心。文艺复兴后期,英国著名文学家和艺术家有7人,启蒙时期的法国,著名文学家和艺术家有8人,产业革命时期的德国,著名文学家和艺术家有8人,在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化()A.与资本主义经济发展密不可分B.呈现杂乱无序的发展状态C.体现了欧洲各国文化的传承性D.始终贯穿人文主义的色彩10.外国学者对西方某国政治近代化的道路有如下的评论:“这是反面经验,因为它引发了反对它的民族主义;但也是正面经验,因为在占领者走后……在政治辩论中,祖国、人民、民族、个人自由等概念具有重要地位。”这段评论描述的是A.光荣革命实现英国政体的转变B.美国联邦宪法颁布的伟大意义C.普鲁士主导了德意志的统一D.法国大革命对欧洲产生的影响11.据统计,在第一次工业革命发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普敦是纺织工人,瓦特是修理工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明()A.发明者的出身决定研究成果B.科技创新不再需要生产经验C.科学与技术的结合程度加深D.科学理论比生产经验更重要12.18世纪,英国某思想家认为:“—切特惠或限制制度—经完全废除,最明白、最单纯的自然自由制度就会建立。每—个人在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法追求自己的利益,以其劳动及资本和