山东省日照市2018届高三三模考试历史试题 WORD版含解析.doc

日照市2018年5月高三校际考试文科综合（历史试题）1.样雍（太学）位置居中。习射练武、举行盛典之所。由三公（太师、太保太傅）负责成均（南学）学乐之所，由大天司乐负责上庠（北学）学书之所，由诏书者负责东序（东学）习舞之所，由乐师负责群（gǔ）宗（西学）演礼之所，由礼官负责上表是西周天子所设五种大学。由此可知西周A.大学教育已趋向成熟B.学校教育为贵族垄断C.学校存在着等级划分D.民间教育受政府压制【答案】C【解析】材料反映的是不同的大学学习的内容和负责者等等均是不同的，这体现的是等级森严，也就说明了西周的学校是存在着明显的等级划分的，但是材料并未反映出大学教育成熟、学校教育为贵族垄断以及民间教育受政府压制等三个选项所述的问题，所以本题只有选C是符合题意的，正确。2.2.关于玄武门之变，《旧日唐书》记载：“皇太子建成、齐王元吉谋害太宗”，李世民被逼无奈，先下手为强，杀死建成、元吉，《新唐书》也有类似的记载：《资治通鉴》记载：“建成颇仁厚，遽止之（拒绝先下手为强）”；当今一些史学家研究认为，李世民是政变的主要策划者，已经身为太子的李建成没有必要冒巨大的政治风险，据此可以认定A.争权中李世民由被动变为主动B.《旧唐书》试图隐瞒历史真相C.学者研究结论与史实完全吻合D.李世民取得皇位在程序上非法【答案】D【解析】不论是《旧日唐书》还是《新唐书》、《资治通鉴》、史学家等均强调了李世民取得皇位在程序上是存在问题的即是非法的，所以选D是符合题意的，正确；选项A的说法只适合《旧日唐书》和《新唐书》，所以不符合题意，排除；选项B的说法缺乏其他观点的支持，不符合题意，排除；学者研究结论与史实完全吻合的说法过于绝对，选项C不符合题意，排除；故本题选D。3.3.据记载，宋代江淮地区的“衣冠士人，狃于厚利，或以贩盐为事”；四川地区的士子们在赴京赶考之际，亦不忘经商，甚至因经商耽搁了进京赶考的日期；有的士人干脆“捐弃笔砚，为商贾之事”。这表明宋代A.商业发展促进经济重心南移B.传统观念受到商品经济冲击C.科举考试内容亟需进行改革D.儒学思想的义利观发生转变【答案】B【解析】“亦不忘经商、因经商耽搁了进京赶考、为商贾之事”等字眼意在强调商品经济的发展改变了士人们的传统观念，即材料反映了传统观念受到了商品经济冲击，所以选B是符合题意的，正确；材料并未涉及到经济重心南移和科举考试内容方面的问题，所以选项A、C不符合题意，排除；儒学思想的义利观并未发生转变，选项D不合史实，不符合题意，排除；故本题选B。点睛：文字材料型选择题要注意两个原则，一是立足材料，读懂和透彻地理解材料；二是联系教材知识，注意迁移所学知识与材料的内在联系，运用所学知识和观点进行评论和解析。4.4.清朝时，政府的行政文书以汉文、满文为主，但也涵括蒙文、托忒文、帕尔西文、藏文等诸多民族语文。此举旨在A.传递政治大一统理念B.表达民族平等的思想C.弘扬各民族传统文化D.顺应民族融合的潮流【答案】A【解析】行政文书以汉文、满文为主意在强化政治方面的大一统理念，即此举旨在传递政治大一统理念，选A是符合题意的，正确；清朝时还没有民族平等的思想，选项B不合史实，不符合题意，排除；选项C在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；材料不涉及民族融合的问题，选项D不符合题意，排除；故本题选A。点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项。5.提出者奏折转载时间（1901年）两广总督陶模《请遣散内监折》5月29日江西巡抚李星锐《江西巡抚李中丞复行政事宜折》6月30日-7月4日安徽巡抚王之春《广设算学专门学堂折》7月19日湖广总督张之洞《变法政治人才为先遵旨筹议折》8月10日-8月13日两江总督刘坤一《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二条折》《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十一条折》8月24日-9月6日浙江巡抚余联《署浙江巡抚余复奏条陈变法折》9月7日上表为《申报》转载的地方督抚奏请“新政”的奏折，据此可知，清末A.社会政治变革愿望强烈B.东南督抚联合施压朝廷C.地方势力企图主导新政D.立宪成为新政主要议题【答案】A【解析】材料反映的是地方督抚纷纷奏请“新政”，这就说明了当时地方官员们是有强烈的社会政治变革愿望的，即选A是符合题意的，正确；材料根本就没有体现出东南督抚联合施压朝廷的信息，选项B不符合题意，排除；是地方势力企图新政而非企图主导新政，选项C不符合题意，排除；选项D在材料中并没有直接的体现，不符合题意，排除；故本题选A。6.年份口货值（千海关两）占全国进口商品总值比重（%）189411200.69191385421.461921590516.15上表为1894~1921年中国机器进口增减变化表。这种变化说明A.主权丧失损害对外贸易B.西方对华资本输出加剧C.国民经济结