山东省泰安市2020届高三二模历史试卷 WORD版含解析.doc

山东省泰安市2020届高三第二轮复习质量检测历史试题2020.5第I卷（选择题）1.周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”，“法则周公”，并将这些载入文告，公布于世。这一做法旨在A.缓和周王与诸侯之间的矛盾B.遏制诸侯国之间的相互攻伐C.明确周王与诸侯的隶属关系D.推动诸侯为周王朝开疆拓土【答案】C【解析】【详解】根据所学，诸侯与周天子之间存在臣属关系，享有权力的同时，也要尽到一定的义务，而周天子通过举行授土授民仪式，进一步明确其与诸侯间的隶属关系，故C项正确；缓和矛盾并不是周天子的主要目的，排除A项；材料强调周天子与诸侯的关系，而不是诸侯间的关系，排除B项；D项是分封制的内容之一，但不是周天子举行授土授民仪式的主要目的，排除D项。2.战国时代，齐国君王给予士人优厚物质待遇，吸引了当时几乎所有著名学派汇集稷下，稷下学宫成为百家争鸣极其引人注目的学术场所。各诸侯国羡慕不已纷纷效而仿之，成为当时的一种模式。这主要是由于稷下学宫模式A.具有宽松的学术研究环境B.符合诸侯争霸的政治需要C.重视社会大众的道德教化D.体现社会管理方式的设想【答案】B【解析】【详解】据材料“战国时代……稷下学宫成为百家争鸣极其引人注目的学术场所。各诸侯国羡慕不已纷纷效而仿之，成为当时的一种模式”并结合所学知识可知，战国时期诸侯争霸，统治者需要通过稷下学宫模式招徕人才，故B正确；材料主旨不是强调稷下学宫宽松的学术研究环境，而是强调战国时期诸侯争霸的需要，故A排除；儒家重视社会大众的道德教化，但稷下学宫有众多流派，故C排除；稷下学宫模式并不等于社会管理方式，故D排除。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“战国时代……稷下学宫成为百家争鸣极其引人注目的学术场所。各诸侯国羡慕不已纷纷效而仿之”，学生应该结合所学知识从战国时期诸侯争霸、统治者招徕人才的角度入手，即可排除无关选项。3.在推翻秦朝的战争中，表现最激烈的是南方的楚，其次是齐、赵，再次是韩、魏、燕，至于关中秦地，完全没有发生反秦暴动。对此的合理解释是A.楚齐赵三地的农耕经济领先关中B.各地对秦文化的认同存在较大差异C.东方六国推行郡县制的时间不一D.秦朝在各地实行了不同的政治制度【答案】B【解析】【详解】根据材料显示，各地的反秦斗争的激烈程度存在着地域差异，关中秦地完全没有反秦暴动，结合所学知识可知，这与各地对秦朝实行的政治、经济等政策的接受程度不同，对秦的文化认同存在差异相关，B项符合题意；楚齐赵三地的农耕经济领先关中的说法不符合史实，A项错误；东方六国推行郡县制的先后，与反秦斗争没有直接关系，C项错误；秦朝在各地实行了不同的政治制度与史实不符，D项错误。4.汉文帝时，政府将田租减为三十税一，开放山林川泽供百姓樵采。汉武帝时，盐铁酒官营，官府在京师设平准官平抑物价。到汉昭帝、元帝时，政府废除酒类专卖改为向卖酒者征税，并允许私人采炼和贩运铁器。这说明西汉时期A.统治者的好恶决定经济政策B.经济政策受制于政治经济形势C.工商业在经济中的地位增强D.经济手段成为集权的重要方式【答案】B【解析】【详解】西汉初年，经济凋敝，政府实行轻徭薄赋的经济政策，汉武帝时为了加强中央集权，实行盐铁酒专卖政策，汉昭帝、元帝时，允许私人经营酒铁行业以增加税收，说明西汉时期对经济政策的调整，这和不同时期政治经济形势有关，故选B；A表述太绝对，且不符合史实，排除；C材料无法体现，排除；材料不能体现经济手段成为集权的重要方式，排除D。5.如图是考古发现的两幅北朝时期的壁画和砖画。这表明当时A.北方各民族的生产和生活相互交融B.统治者积极推行封建化政策C.汉族生活习俗在北方各民族中推广D.少数民族普遍推行农耕生产【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，北朝时期北方少数民族墓室中的壁画《采桑图》反映了少数民族的生产受到了汉族的影响，砖画汉族妇女“蒸馍与烙胡饼”，体现出汉族的生活习俗受到了少数民族的影响，两幅图表明当时北方各民族的生产和生活相互交融，A项正确；材料不能说明“统治者积极推行封建化政策”，B项错误；汉族生活习俗在“北方各民族中推广”与材料主旨不符，C项错误；少数民族“普遍推行农耕生产”在材料中没有体现，D项错误。6.下图为中国古代部分时期人口状况示意图（）该图反映了A.经济重心变化趋势B.南北方人口比例变化不大C.北方经济严重衰退D.南方的土地兼并日益严重【答案】A【解析】【详解】公元2年至公元1078年，大概是汉代至宋朝时期，从材料中的数据可以看出黄河流域的人口在下降，而长江流域的人口在增加，这主要是得益于南方经济的发展，到南宋时期我国经济重心已经完成南移，故A项正确；从材料可以看出南北方人口比例变化较大，排除B项；从人口的变化无法反映出北方经济严重衰退，也不能体现土