山东省单县一中2016届高三3月模拟考试理综生物试题 WORD版含答案.doc

山东省单县一中2016届高三3月模拟考试理综试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷均为必考题，第Ⅱ卷包括必考和选考两个部分可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14B-11O-16Cl-35.5K-39Cr-52Fe-56Cu-64Br-80Ag-108I-127Ca-40第I卷（126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列有关生物膜的叙述，错误的是（）A．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，其通透性也随之改变B．在一定条件下，大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜发生了结构和功能上的相互联系D．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的2.下列生命活动只在减数分裂过程发生的是（）A.核膜、核仁消失B.进行遗传信息的传递与表达C.着丝点的分裂、分开D.通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞3.切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活动变化是（）A.小肠内消化酶的种类不变B.体内血糖浓度的变化幅度增大C.促胰液素的调节作用能正常进行D.体内不再产生能升高血糖浓度的激素4．下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．甲状腺激素的调节作用是通过分级调节和负反馈来实现的B．细胞代谢旺盛、代谢产物增加，会导致组织液增多、淋巴减少C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成5．森林被砍伐殆尽后，经历较长时间仍可恢复成森林。关于这一演替过程的叙述中，不正确的是（）A.这一演替过程中无机物循环更加开放，与环境的物质交换加快B.初期，群落生产大于群落呼吸，有机物质不断积累，种类增加C.中期，物种多样性增加，营养结构逐渐趋向复杂，抗干扰能力加强D.后期，群落的有机物收支接近平衡，这是群落达到顶极的重要特征6．对某单基因遗传病的家族进行遗传学调查后，得到了以下家族的遗传系谱图。据此做出的判断正确的是（）21男女正常男女患者12IⅡⅢⅣA．此家族中最初的致病基因来自I-2的基因突变B．对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率C．此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的D．Ⅲ-1、Ⅲ-2生育一表现正常的男孩的概率是1/329．（10分）AMP﹣PCP能与细胞膜上ATP跨膜受体蛋白结合，科研人员用AMP﹣PCP溶液处理菜豆叶片，测定其光合速率，结果如图所示．请分析回答．（1）测定净光合速率是以单位CO2的吸收量为指标，测定的数据（需要/不需要）加上遮光处理的数据．（2）由图可知，随着AMP﹣PCP浓度增大，叶片的净光合速率．推测原因是AMP﹣PCP限制了ATP运输到，导致气孔开放程度下降，从而抑制了反应．（3）要验证上述推测是否正确，可用溶液处理菜豆叶片，以作为对照进行实验，测定叶片的气孔开放程度和净光合作用速率．若实验组的气孔开放程度和净光合速率均对照组，证明上述推测成立．30.（9分）甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活。请回答下列问题：（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体免疫功能降低。（2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给细胞，刺激该细胞产生淋巴因子。病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作。病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒→→靶细胞裂解死亡。（3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状。此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为。发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉。（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定。31.（8分）健康成年人饮用1000mL清水后1-2小时内，尿量显著增多，而饮用等量的生理盐水后，尿量变化幅度不大，回答下列问题：（1）饮用1000mL的清水后，尿流量增多的原因是细胞外液_______下降，下丘脑分泌的________减少，__________对水的重吸收减少。（2）当膀胱中尿液充盈时，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生__________并传递到脊髓腰段的排尿中枢，且能上传到大脑皮层，产生尿意。如果排尿条件不成熟，大脑能抑制脊髓排尿中枢，这体现了神经调节具有________