山东省2014届高三高考仿真模拟冲刺考试（六）理综生物 WORD版含答案.doc

绝密★启用前试卷类型：A山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷（六）理科综合本试卷分第=1\*ROMANI卷和第=2\*ROMANII卷两部分，。满分300分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷（必做，共107分）以下数据可供答题时参考相对原子质量：N14O16S32Fe56一、选择题（本小题包括13小题，每题5分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于真核细胞的叙述正确的是（）A．细胞液对维持成熟动、植物细胞的形态具有重要作用B．神经元通过主动运输使膜两侧Na＋、K＋的浓度趋于平衡C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达D．细胞核是细胞内遗传物质复制和表达的主要场所2．右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是（）A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C．若该图表示内质网膜局部，则b可以代表性激素D．若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP3．下列关于图2中曲线的叙述中，正确的是（）A．如果X轴为时间，Y轴为恒定容积培养液体中的草履虫个数，在c点时，适量添加培养液，则K值将保持不变B．如果X轴为氧气浓度，Y轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率，在c点时，适当升高温度，则K值将保持不变C．如果X轴为氧气浓度，Y轴为番茄细胞对钙的吸收速率，在c点时适当提高完全营养液中钙离子浓度，K值将保持不变D．如果X轴为反应物浓度，Y轴为某种酶促反应速度，在c点时，增加酶的含量，则K值将不变4．为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是（）A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸5．哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞，它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存，并与靶细胞建立连接，其它的则发生凋亡。下列叙述正确的是（）A．没有神经生长因子，神经细胞将不再分裂B．存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构C．神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡D．只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡6．科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（）A．如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状24．（11分）下表示细胞信息传递的三种类型。请分析回答下列问题。类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应Ⅰ垂体激素甲血液甲状腺细胞①Ⅱ胰岛B细胞激素乙血液多种细胞②Ⅲ神经细胞③突触唾液腺细胞分泌活动增强（1）激素甲受和激素分子的调控，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为。（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是_________________。（3）信号分子③的名称是。若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是。当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为。25．（13分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、__________________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_______层生物膜。（2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_______，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______（较低、相等、较高）。（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此