安徽省安庆市怀宁县第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试地理试题 WORD版含答案.doc

2020—2021学年度第一学期期中考试高二地理试题一、单项选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）。2012年1月23日太阳耀斑达到8.7级，2012太阳峰年即将到来，大耀斑将爆发，中国科协将举行“科学家与媒体面对面”活动，主题就是“2012来了！——迎接新一轮太阳活动高峰年”。据此完成1～3题。1．地球与太阳系中其他行星相比独特而优越条件是A．安全宇宙环境B．地球表面存在大气层C．具有适宜温度D．具有水体存在2．材料中提到耀斑，应发生在太阳大气层A．光球层B．色球层C．日冕层D．日珥层3.太阳活动增强可能导致A．北半球夏至日正午太阳高度角增大B．地球两极地区出现极昼、极夜现象C．地球所有地方自转角速度都相同D．地面无线电短波通信受到干扰东仔暑假期间赴埃及旅游，并拍摄了一幅埃及开罗(东二区)附近景观照片(右图)，拍照时间为北京时间2012年6月22日18时15分。4．东仔拍摄照片时，开罗正值A．傍晚B．正午C．下午D．凌晨5．这一天，正午阳光可从北面窗门进屋地方可能是A．哈尔滨B．北京C．南昌D．海口6．形成该地表形态主要外力作用是A．冰川侵蚀B．风力侵蚀C．流水搬运D．风化作用7、图3中甲、乙、丙、丁四地位于同一纬度，其中昼夜温差最小是图3A．甲B．乙C．丙D．丁读1月份海平面等压线图(图4)。图48．A、B两地气压性质A．A是高压，B是低压B．A是低压，B是高压C．A、B都是高压D．A、B都是低压9.图中亚洲东部C点风向是A．东南风B．西北风C．东北风D．西南风2012年第15号台风“布拉万”在西北太平洋洋面上生成,以每小时25公里左右速度向西北偏北方向移动。10.下列四图中能正确表示台风“布拉万”气流运动状况是11.减轻台风灾害对我国影响，最重要措施是A．植树造林，修建各种水利设施B．台风季节做好沿海居民迁移工作C．进行人工消雨作业，减弱台风暴雨和风速D．加强对台风监测和预报下图为沿某岛屿20°纬线地形剖面及两地气候统计图。12.根据图示信息，该岛甲、乙两地都是A.1月降水量最大B.2～6月降水量逐月增加C.7月气温最低D.8～12月气温逐月递减13.关于两地气候类型，下列说法正确是A．甲地为地中海气候B．乙地为温带海洋性气候C．两地都位于热带地区D．两地都位于北半读太平洋洋流分布图，回答14～16题。乙14．图中甲处渔场的名称是A．北海渔场B．纽芬兰渔场C．北海道渔场D．秘鲁渔场15．洋流对乙地沿岸环境的影响叙述正确的是A．降温减湿B．增温增湿C．形成大渔场D．加快海洋污染净化速度，缩小污染范围16．洋流对地理环境的影响显著A．北大西洋暖流的增温作用，使北极圈内出现了不冻港。B．秘鲁附近海区由于寒、暖流交汇，形成了世界著名的渔场――秘鲁渔场。C．洋流有利于海洋航行，可以节约燃料，加快速度。D．洋流能把近海的污染物携带到其他海域，有利于环境保护。读右面“地壳物质循环简略示意图”。17．图中能够表示上升冷凝的箭头是A．①B．②C．③D．④18．图中与箭头④所示的地质作用相同的是A．①B．②C．③D．⑤读下图,回答19～20题。M19.从成因上看，山地M属于A.背斜形成的褶皱山B.向斜形成的褶皱山C.断层形成的断块山D.岩浆喷发形成的火山20.下列山地中，成因和右图所示不同的是A.庐山B.喜马拉雅山C.华山D.泰山下图为甲、乙、丙、丁等四国的人口状况示意图。21．甲、乙、丙、丁四国的人口自然增长率最低是A．甲B．乙C．丙D．丁22．下列叙述正确的是A．目前甲国人口老龄化表现严重B．乙地最可能位于发达国家C．丙地就业压力大，失业率高D．丁地的城市化水平高，速度快下图为某地2009年人口迁移与年龄关系统计图。23．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是A．人口的老龄化B．婚姻家庭C．政治因素D．经济因素24．图中甲－丁不同年龄段的人口迁移，有明显相关的是A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．乙、丁25．近几年，由于上述人口迁移带来的问题，说法错误的是A．加大了铁路等交通运输的压力B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距C．缓解了迁出地的人地矛盾D．给迁入地环境造成一定的压力读甲、乙、丙、丁四幅图。26．若箭头所示为河流流向，而四幅图的布局均合理，则工厂可能是A．电视机厂B．造纸厂C．电镀厂D．炼油厂27．若箭头所示为风向，而四幅图的布局均合理，则工厂可能是A．钢铁厂B．印染厂C．化工厂D．水泥厂28．若工厂可对大气产生污染，位于湖南省洞庭湖流域的城镇布局合理的是A．甲B．乙C．丙D．丁目前从美国进口的粮食价格比我国自行生产的要低，价格的差距使我国农产品失去了市场竞争优势，所以改变农业种植结构，发展高效农业是增加我国农民收入的唯一途径。29．芦笋的种植在我国已有100余年的历史，发展速度较慢，但近年来由于品质上的改善，出