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高二实验班第四次月考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。不同时代有不同的文化,作家生活于时代之中,不能不深受时代气息的感染。作家的文学风格必然要渗入时代文化的因素,表现出时代性。文学风格总是这样或那样反映时代文化的特点,形成文学的时代风格。所谓文学的时代风格,就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征,它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。时代风格主要是指从历史和社会高度把握的、只属于这个时代而不属于其他时代的文学的总体特征。先秦诸子散文感情激越、设想奇特、辞采绚烂,富有论辩性,理当与当时群雄割据、学派林立、百家争鸣、富有创造力的时代特征密切相关。文学的时代特点不是时代印记被动的承受物,它既是时代精神的产物,又是时代精神的发酵剂和催化剂。曹操、曹丕、曹植、孔融、王粲、刘桢等人都是建安文学的代表,他们面对军阀混战、世积乱离、风衰俗怨的时代,既敢于正视现实,又富有“拯世济物”的宏愿,因此,尽管这些作家各有各的风格,如曹操的苍凉悲壮,曹丕的通脱清丽,曹植的豪迈忧愤,孔融的豪气直上,王粲的深沉秀丽,刘桢的贞骨凌霜,但他们却都继承和发扬了汉乐府缘事而发、为时而作的文学精神,具有“梗概以任气”和“志深而笔长”的共同特点。这古今盛赞的“建安风骨”,就是建安文学的时代风格。时代风格又总是发展的,随着时代的变化而变化,从而形成不同的时代风格。比如,在欧洲曾此起彼伏盛行过的古典风格、哥特式风格、文艺复兴风格和巴洛克风格,都具有鲜明的时代特点。时代风格的形成,受时代情境和语境的影响,也离不开文学自身的发展规律。比如,唐代中后期的古文运动所造成的新文风和时代风格,就是一群古文家的有意识的努力创造。唐初文风承六朝骈俪旧习,成为束缚思想内容的桎梏,一些先行者逐渐要求反对骈文,提倡古文。到德宗贞元间,韩愈号称上继三代两汉,以自己奇句单行的散文与“俗下文字”(即骈文)相对立,逐渐有众多文人追随。至宪宗元和间,又有柳宗元大力支持,于是声势更大。古文言之有物,具有批判锋芒,一度压倒了骈文,开创一代新文风。风格的时代性差异也完全可能体现在同一个作家身上。这在一些跨世纪、跨时代的作家身上体现得尤为明显。特别是当时代发生动荡、革命、战乱,改朝换代,或社会政治制度和经济体制出现重大的变更转型,都会使作家的世界观、人生观、价值观、创作视野、艺术趣味乃至情调语调发生重大的变化,从而导致个人风格的时代性转变。中国的现代作家,大多都经历了个人风格的时代性转换。如丁玲早年接受“五四”新文化运动的影响,追求个性解放,却受到了挫折,这在她早期带有自传性质的《莎菲女士日记》等小说中有着明显的表现,作品呈现出一种浓厚的感伤色彩和浪漫风格。在成为左翼作家,特别是进入延安革命根据地后,丁玲的作品和文风都判若两人。1948年她出版的反映土改的长篇小说《太阳照在桑干河上》,就具有强烈的社会主义的政治色彩和写实风格。(摘编自童庆炳《文学理论教程·文学风格与时代文化》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.作家受时代气息的感染,其文学风格因渗入时代文化因素必然成为时代风格。B.文学的时代风格具有排他性,总体上,是时代在作家作品中所体现出的特征。C.时代风格的形成受多重因素的影响,其中文学自身的发展规律具有决定性作用。D.跨世纪、跨时代作家的作品一般表现出明显的时代性风格差异,这与其经历相关。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章总体上采用总分的论证结构,采用层层递进的论证方式,环环相扣,逻辑严密。B.在论述文学的时代风格时,文章采用了将先秦、建安文学与欧洲文学对比的方式。C.文章立足文学风格与时代文化,论证兼顾古今中外,既摆事实又讲道理。D.文章结尾论证了某些作家作品风格出现时代性差异的原因在于其个人经历。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.作家作品的文学风格不尽相同,但总体上依然具有其生活的时代的特征,只不过观察的角度、表达的手段不同。B.文学的时代风格一旦固化,必然阻碍文学的发展,而且与时代的发展也不会协调,这是有识之士不愿看到的。C.如果文学风格能满足时代表达的需要,文学就不需要革新,原有的文体填入具有时代色彩的内容即可。D.李清照的作品风格有明显的前后期界限,前期生活安逸,作品清新明快;后期遭遇不幸,作品风格凝重。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一无人机是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。按照应用领域可分为军用与民用。军用方面,无人机分为侦察机和靶机。无人机+行业应用,是无人机真正