安徽省太和中学2015-2016学年高一下学期第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc

太和中学2015级第二学期第二次月考试题总分：100时间：90分钟命题：余飞一、单选题（共30题，每小题2分，总分60分）1．下图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能填写的是()A．精耕细作B．铁犁牛耕C．封建土地私有制D．自然经济2．《史记·河渠书》记载，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。”该水利工程是()A．灵渠B．郑国渠C．都江堰D．京杭大运河3．“机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪……家家守村业，头白不出门。”生动地展现了中国传统农业社会生产的基本形式是()A．游牧经济B．工业经济C．小农经济D．商品经济4．商周时期，土地归国家所有，贵族组织奴隶、平民进行农业生产；到了春秋战国时期，逐渐形成了男耕女织的小农经济。这两种耕作方式()A．都有利于调动劳动者的生产积极性B．都引发了社会阶级关系的变动C．都与当时的社会生产力水平相适应D．都实行家庭为单位的经营方式5．“唐代以前笨重的长辕犁，回转困难，耕田费力。江东农民在长期的水田生产实践中创造了一种轻便的耕作工具，逐渐推广，成为最先进的工具。”这种耕作工具是()A．耧车B．翻车C．曲辕犁D．花楼机6．白居易在《朱陈村》中提到：“家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。”这体现出()A．古代农民具有较高的集体荣誉感B．经营农业是当时农民的毕生追求C．小农经济有利于宗族的连续性`D．小农经济的封闭性和落后性7．唐朝法律曾详细规定了对宰杀耕牛的处罚，杀自家牛者也要判一年徒刑。宋代对杀牛者的处罚更为严厉，杀牛者要处徒刑两年，甚至要刺配充军。上述规定反映了()A．封建王朝法律的严酷性B．奖励耕战政策的必要性C．小农经济地位的重要性D．自给自足经济的脆弱性8．《汉书·食货志》在谈到先秦的农业生产时说，“种谷必杂五种，以备灾害”“还庐树桑，菜茹有畦，瓜瓠果，殖于疆易，鸡豚狗彘毋失其时”。这种生产体现的特点是()A．男耕女织B．自给自足C．精耕细作D．因地制宜9．不同的时代有不同的语汇。以下各项，反映秦汉时期我国手工业较全面的一组是()A．青瓷、丝路、水排、黄道婆B．青瓷、丝路、水排、用煤冶铁C．青瓷、丝路、灌钢、曲辕犁D．青瓷、水排、缂丝、海禁闭关10．“土豪，我们做朋友吧”成为当今一种网络流行语。如果这一土豪生活在唐朝，不可能成为他显摆资本的是()A．灌钢法制作的钢刀B．精美的青铜酒器C．艳丽柔和的粉彩瓷D．胎质细洁的白瓷11．右图是建国初陕西西安古墓出土的“三彩骆驼载乐俑”和“骑驼乐舞三彩俑”。作为历史材料，它们()A．生动地展示了明清时期高超的彩瓷工艺B．有助于了解商周时期青铜铸造工艺状况C．有助于了解唐代“丝绸之路”的交通状况D．增加了对汉代贵族“厚葬”之风直观感受12．《鹿鼎记》里说，曹雪芹的祖父曹寅曾被康熙皇帝任命，主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产的产品()A．部分用于纳税，部分投放市场B．全部投放市场，所有收入归皇室C．全部供皇室使用，不投放市场D．部分供皇室使用，部分投放市场13．汉武帝实行莞盐铁(莞即管)，结果“盐、铁贾(价格)贵，百姓不便。贫民或木耕手褥，土覆(农具)淡食”。对此最恰当的解释是()A．战乱不息，破坏社会经济B．土地兼并，导致民生困苦C．盐铁官营，影响社会民生D．重农抑商，违背历史潮流14．古罗马学者普林尼在《自然史》中记载，“中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到极点。”下列叙述与材料不匹配的是()A．中国古代丝织业技术十分发达B．古罗马人非常青睐中国的丝织品C．中国丝绸经由丝绸之路转运至欧洲D．私营作坊的兴起使丝织技术更加精湛15．近年来有学者认为1500年以来的世界出现了三次权力转移：第一次是15世纪西欧的崛起，第二次是美国的崛起，第三次是当下正发生的“他者的崛起”。据此及所学可得出()A．工业革命促发了第一次权力转移B．美国主要依靠强大海军实现崛起C．两极格局确立推动“他者的崛起”D．“他者的崛起”致使美国相对衰落16．某中学考试有这样一道文字题：试比较《中华民国临时约法》和《共同纲领》。在阅卷中假如你是历史老师，应该给满分的答案是()A．制定机构不同，分别由南京临时政府参议院和全国人大制定B．性质不同，分别为资本主义性质宪法和社会主义性质宪法C．从时间上看，都颁布于新政权建立之后D．从影响上看，都推动了中国政治民主化进程17．从下列图片中提炼一个主题，最符合要求的是()A．美苏冷战加剧B．局部热战升温C．多极趋势出现D．冷战热战交织18．“既实现美国人道主义动机，又满足自己的经济需求，同时也削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”。当代史家帕尔默和这段话，比较恰当地评价了()A．罗斯福新政B．关贸总协定C．马歇尔计划D．欧洲共同体19．美国因为乌克兰危机