安徽省宿州市2016-2017学年高二上学期期末教学质量检测历史（文）试卷 WORD版含答案.doc

第I卷（选择题）一、选择题：本大题共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、以民为本是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有①“为政以德”“节用而爱人”②“民为贵，社稷次之，君为轻”③“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲”⑤“天下为主，君为客”A．①②③⑤B．①②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤2、孔子在《论语》中认为西周继承发展了夏、殷两代的制度，开创了辉煌的西周文明，因而十分推崇周制。三代文明对儒家思想的主要影响在于A．构建了“信而好古”的历史观B．塑造了“敬天远神”的天命观C．形成了“尊卑有序”的礼文化D．树立了“修己安邦”的责任感3、古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明，西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史，对此理解不正确的是A.中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B.阿拉伯人在东西文化交流中起到桥梁的作用C.欧洲人善于使用但不会创造新科技D.欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践4、学者信力建说：“这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，……是中国历史上最为自由、最为开放和最不可思议的一个时代……是一个黄金的时代……诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”材料反映的是A．中国历史上的第一次思想解放运动B．儒家思想开始处于独尊地位C．我国传统主流文化重新焕发了生机D．促使“三教合一”现象出现5、鲁迅说：“明之中叶，即嘉靖前后，小说出现得很多，其中有两大主流：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。……当神魔小说盛行的时候，讲世情的小说，也就起来了。”下列作品符合该时期的有6、阅读下面的精美文句，其所属的文学体裁出现的先后顺序是①“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！”②“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”③“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”④“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”A．①②④③B．①②③④C．②③①④D．③①②④7、“师夷长技以制夷”的思想意义包括：①开始冲破“贵华夏，贱夷狄”的旧观念②是对几千年来传统心态的一次挑战③迈出了近代中国向西方学习的第一步④使“开眼看世界”发展成为社会思潮A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8、魏晋南北朝时期，中国文化结构更新主要表现为三个方面：主导文化从儒学式微转变为儒、释、道三教并立；胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容；地域文化从中原一脉发展成南北分明。这主要说明魏晋南北朝时期A．中国古代文化向多元化的格局发展B．佛教文化传入中国并获得迅速发展C．道家思想实现宗教化以后才被认可D．少数民族的文化与汉文化相互吸收9、梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明中国“向西方学习”进入了哪个阶段A．物质技术B．政治制度C．思想文化D．实业教育10、下列中国近代社会思潮成为主流的先后顺序是①民主共和②师夷制夷③民主科学④维新变法A．①②③④B．②④③①C．②④①③D．③①②④11、《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是A．学生和知识分子接受了新文化运动民主科学的洗礼B．广大人民群众直接参与和推动C．俄国十月革命对民族解放运动的鼓舞D．巴黎和会上中国的领土权益被日本攫取12、有“文化伟人”、“政治名人”之称的陈独秀，对近代中国曾产生过重大影响。作为“文化伟人”，他的主要历史功绩是①创办《新青年》，掀起新文化运动②中国共产党早期最主要的领导人之一③首先高举社会主义大旗，为运动指明方向④是文学革命的主要发起人之一A.①②④B.①②③C.②③④D.①④13、被称为“开创建设有中国特色的社会主义新道路的宣言书”和“改革开放的第二次宣言”的分别是A．《论十大关系》和《关于经济体制改革的决定》B．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《实践是检验真理的唯一标准》C．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》和“南方谈话”D．《中国共产党十一届三中全会决议》和《中国共产党十四大会议决议》14、全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”相比，从争论内容上看，最主要的不同点是A.前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B.前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D.前者侧重于科学和学术