安徽省宣城市宁国市七校联考2015届高三上学期月考生物试卷 WORD版含解析.doc

安徽省宣城市宁国市七校联考2014-2015学年高三（上）月考生物试卷一、选择题：在下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的．（每小题2分，共40分）1．下面关于细胞中化合物的叙述，错误的是（）A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．运载体、ATP和有些酶中均含有核糖C．严重缺铁的人容易产生乳酸中毒D．tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体2．用差速离心法分离出某植物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示．下列有关叙述正确的是（）A．甲能产生ATPB．乙可能存在于原核细胞中C．丙与蛋白质的加工有关D．因为甲、丙含有核酸，所以均是遗传物质的载体3．下面是四类细胞的结构模式图，有关说法不正确的是（）A．Ⅳ细胞可能是菠菜叶肉细胞B．从结构上看，Ⅲ细胞与其他三者的差别最大C．蓝藻细胞不含有②，但能进行有氧呼吸D．Ⅱ细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质壁分离及复原现象，与之有关有细胞器是⑤和②4．下列有关红细胞的叙述，正确的是（）①血红蛋白含Fe2+，说明无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分．②人红细胞膜组成成分包括磷脂、蛋白质、糖类．③用丙酮从鸟的红细胞中提取脂质，在空气﹣水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍．④物质进出红细胞均需载体蛋白参与．⑤兔成熟红细胞吸收K+所需要的ATP来自葡萄糖分解乳酸释放的能量⑥某细胞中存在血红蛋白，说明某细胞已经发生分化．A．②③④⑥B．①②③⑤⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤5．图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系．图②表示某类酶作用的模型，图③表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．图①中乙酶的化学本质为蛋白质；乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变B．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此推测核糖体中能催化该反应的物质与图①中甲酶的化学本质相同C．图②中a代表二肽酶，b代表某二肽（C8H14N205），水解后得到c为丙氨酸（R基为﹣CH3）和另一种氨基酸d，则d的化学式应该为C5H9N04D．图③如果温度升高或降低5℃，f点都将下降；可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解6．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④表示的是ATPB．③⑥代表的物质名称是水C．产生①②的场所是线粒体D．所有原核生物都能完成图示全过程7．如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（）A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比约为1：3C．有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比为3：1D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等8．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）A．过程①中产生的CO2中的氧来自O2和（CH2O）B．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OC．过程①中[H]只在线粒体中产生，过程②中[H]只在叶绿体中产生D．过程①和②中均能合成的ATP，合成ATP的能量来源不相同9．某研究小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响，将8株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下定时测定密闭容器中CO2含量的变化，实验结果如表．下列分析正确的是（）组别12345678温度（℃）1010202030304040光照强度（lx）10000100001000010000开始时CO2量（g）5.05.05.05.05.05.05.05.012h后CO2量（g）4.55.13.55.41.95.92.05.8A．该实验的自变量有温度、光照强度，植物的长势等属于无关变量B．设置2、4、6、8四个组是为了和1、3、5、7组进行对照C．第5组条件下12h天竺葵光合作用实际消耗CO2的量为4.0gD．根据该实验结果可知天竺葵光合作用与呼吸作用的最适温度不相同10．用新鲜的紫色洋葱鳞片叶的内表皮为材料制成装片，经过下列试剂处理后置于显微镜下直接观察，有关说法正确的是（）A．滴加30%蔗糖与红墨水的混合溶液，吸取多余染液后可观察质壁分离B．滴加健那绿染液，吸取多余染液后可观察叶绿体的分布情况C．滴加龙胆紫溶液，吸取多余染液后可观察染色体的形态和数目D．滴加甲基绿染液，吸取多余染液后可观察RNA的分布11．分别用β﹣珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示阳性，“﹣”表示阴性）．下列叙述正确的是（）探针细胞总RNAβ﹣珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸