宁夏银川市长庆高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含解析.doc

宁夏长庆高中2019—2020学年第一学期高二年级期中语文试卷语文基础知识及运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.流憩qì东皋gāo睇眄miǎn犹蒙矜育jīn茕茕孑立qióngB.舸舰kē潦水láo遄飞chuán白云出岫yòu宠命优渥wòC.绣闼dá晦朔huì盘桓huán决起而飞jué命途多舛chuǎnD.夭阏è骖騑cān泠然lěng门衰祚薄zuò晨光熹微xī【答案】A【解析】【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。本题要求选择“加点字注音完全正确的一项”。B项，“舸舰”中的“舸”应读gě；“白云出岫”中的“岫”应读xiù。C项，“绣闼”dá中的“闼”应读tà；“决起而飞”中的“决”应读xuè。D项，“泠然”中的“泠”应读líng。故选A。【点睛】字音题应注意“据义定音”的方法，要多积累总结、归类；要采取“记少不记多”的原则，多摸索规律，结合词义、词性、运用的场合等理解记忆。2.选出没有错别字的一项A.盘缠浆洗消耗碎琼乱玉B.祈祷辖制怂甬六神不安C.雄黄喽罗景致锣鼓暄阗D.皱褶磨蹭端祥叽哩哐啷【答案】A【解析】【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。本题要求“选出没有错别字的一项”。B项，“怂甬”中的“甬”，应写作“恿”。C项，“锣鼓暄阗”中的“暄”应写作“喧”；“阗”应写作“天”。D项，“端祥”中的“祥”应写作“详”。故选A。3.选出对作品出处、作者及相关情况说明准确的一项A.《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》一百二十回本（人民文学出版社1973年版）第十回。这是清初金圣叹的删节本。作者为施耐庵。B.《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫用夸张手法写成的一篇批判现实主义的中篇小说，主人公“别里科夫”已是惧怕变革、保守僵死的代言词。C.《边城》的创作动机用作者沈从文先生的话来说，就是“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而不悖乎人性的人生形式’。”D.《咬文嚼字》选自《朱光潜美学文学论文选集》，朱光潜先生在本文中赋予“咬文嚼字”这个成语一种新的意义，其另一篇文艺随笔《说“木叶”》可作为“咬文嚼字”的范例。【答案】C【解析】【详解】此题考查文化常识的识记、理解能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称；帝王年号、谥号、庙号；官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划；还有一些委婉的说法，表谦、表敬的词语等等。而对于外国作家作品，我们要知晓其内容，掌握其国别；对于中国的作家作品，古代部分的重点记清楚他们的朝代、代表作、创作风格等，现代作家主要是记住代表作或主要作品及其大概内容。平时要注意积累，尤其是课本的注释等相关内容，答题时还要注意结合具体语境来推敲。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想掌握它，确非易事。大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。本题要求选出对作品出处、作者及相关情况说明准确的一项。A项，错在“节选自《水浒》一百二十回本（人民文学出版社1973年版）第十回”这个地方，应该将“一百二十回本”改为“七十一回本”。B项，对《装在套子里的人》的手法和篇幅分析错误。正确表述是：《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫用“讽刺手法”写成的一篇批判现实主义的“短篇”小说。D项，犯了张冠李戴的错误，文艺随笔《说“木叶”》是林庚的写的，而不是朱光潜的。故选C。4.对下列加点字解释有错误的一项是A.奚惆怅而独悲：为什么；胡为乎遑遑欲何之：心神不定的样子。B.置杯焉则胶：粘，着地；天柱高北辰远：北极星，这里暗指国君C.而控于地而已矣：投，落下；时维九月，序属三秋：时序（春夏秋冬）D.不矜名节：怜惜；未曾废离：废止【答案】D【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。学习文言文的根本途径在于平时大量的诵读和积累，从而形成良好的语感。常见的文言实词的义项，平时要多巩固，多归纳，这样才能举一反三。在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去