宁夏育才中学学益学区2016-2017学年高二上学期第一次月考物理试题 WORD版含答案.doc

宁夏育才中学2016～2017学年第一学期高一物理月考题卷(试卷满分110分，考试时间为100分钟)答题说明：1.考生应把学校、考场、考号、姓名写在密封线以内，密封线以外的无效。2.请用钢笔、中型笔或圆珠笔把答案写在答题卡的横线上。题号一二三总分复核人分数阅卷人一、选择题（每小题4分，总共72分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错误的或不答的得0分）1．关于元电荷和点电荷的理解正确的是（）A．元电荷就是电子B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量C．体积很小的带电体就是点电荷D．点电荷是一种理想化模型2.下列叙述正确的是（）A.摩擦起电是创造电荷的过程B.接触起电是电荷转移的过程C.玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电D.带等量异种电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的湮没3．在下图各电场中，A、B两点电场强度相同的是（）4.在真空中有两个点电荷，它们之间的作用力为F，如果保持它们所带的电量不变，将它们之间的距离增大一倍，则它们之间的静电力大小变为：（）A.FB.F/2C.F/4D.F/65.将电量为q的点电荷放在电场中的A点，它受到的电场力为F，产生该电场的场源电荷的电量为Q，则A点的场强大小为：（）A.F/QB.Q/qC.F/qD.Fq6.下列物理量中哪些与检验电荷无关？（）A.电场强度EB.电势UC.电势能εD.电场力F7.下面关于电场的性质的说法正确的是：（）A．电场强度大的地方，电荷所受的电场力一定较大B．电场强度大的地方，电场线一定较密C．匀强电场中两点的电势差大小仅与两点间的距离有关D．两个等量异种点电荷连线的中点处场强为零8.电场中有A、B两点，把某点电荷从A点移到B点的过程中，电场力对该电荷做了负功，则下列说法正确的是（）A．该电荷是正电荷，且电势能减少B．该电荷是正电荷，且电势能增加C．该电荷是负电荷，且电势能增加D．电荷的电势能增加，但不能判断是正电荷还是负电荷9．对公式E=Uab/d的理解，下列说法正确的是（）A．此公式适用于计算任何电场中a、b两点间的电势差B．a点和b点间距离越大，则这两点的电势差越大C．公式中d是指a点和b点之间的距离D．公式中d是a、b两个等势面间的垂直距离10．如图所示的电容器C，两板间有一负电荷q静止，使q向上运动的措施是A．两极板间距离增大B．两极板间距离减小C．两极板正对面积减小D．两极板正对面积增大11.对于一个电容器，下列说法中正确的是A、电容器所带的电量越多，电容越大B、电容器两极板间的电势差越大，电容越大C、电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍D、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2，它的电容也减小到原来的1/212.下列关于等势面的说法正确的是（）A．电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功B．等势面上各点的场强相同C．点电荷在真空中形成的电场的等势面是以点电荷为球心的一簇球面D．匀强电场中的等势面是相互平行的垂直于电场线的一簇平面bca13.如图所示，a、b、c是由正点电荷形成的电场中一条电场线上的三个点，已知ab=bc，a、b两点间电压为10V，则b、c两点间电压：()A.等于10VB.大于10VC.小于10VD.条件不足，无法判断14.如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线。在电场力作用下，一带电粒子（不计重力）经A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，下列说法正确的是A．粒子带正电（）B．粒子在A点加速度小C．粒子在B点动能大D．A、B两点相比，B点电势较低15.如图所示，在某电场中画出了三条电场线，C点是AB连线的中点．已知A点的电势为φA＝50V，B点的电势为φB＝10V，则C点的电势()15图16题A．φC＝30VB．φC>30VC．φC<30VD．上述选项都不正确16.如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab＝Ubc，实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、R、Q是这条轨迹上的三点，R同时在等势面b上，据此可知()A．三个等势面中，c的电势最低B．带电质点在P点的电势能比在Q点的小C．带电质点在P点的动能与电势能之和比在Q点的小D．带电质点在R点的加速度方向垂直于等势面b17.如图所示为一只“极距变化型电容式传感器”的部分构件示意图．当动极板和定极板之间的距离d变化时，电容C便发生变化，通过测量电容C的变化就可知道两极板之间距离d的变化的情况．在下列图中能正确反映C与d之间变化规律的图像是()18．如图所示，是利用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差来研究电容变化的实验，由两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器，极板N与静电计金属球相连，极板M和静电计的