试题-全国-2013_五年级科学上册 第三单元练习题 苏教版.rar

1苏教五上《科学》第三单元电和磁班级姓名等级一、填空1、一个简单的电路要由（）、（）、（）、（）四部分组成。2、电池有两极，（）和（）。（）用+表示，（）用－表示。3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为（）、（）两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是（）。5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做（），用（）表示；指北的一端叫做（），用（）表示。6、当磁铁的两极相互接近时，同极（），异极（）。7、给电磁铁通电时有（）产生，切断电流后（）消失。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的（）。9、指南针是我国的（）之一，战国的时候被称为（）。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了（）。二、判断（）1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。（）3、磁铁在水中也能吸铁。（）4、所有的电池都有正极和负极。（）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（）。A、用大灯泡B、用大电池C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（）。A、一节电池B、一根导线C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁（）。A、透明胶带B、磁带C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（）吸的铁钉多，（）吸的少。A、中间B、两端5、可以增大电磁铁的磁力做法是（）A增大电流B增加铁钉C增加线圈6、从电池中得到的电一般是（）从发电机中发出的电一般是（）。A、比较强大的B、比较微弱的四、填表①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头⑨干布⑩塑料尺导体绝缘体五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）答：2、避免触电有哪些方法？（至少写出3条）答：3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？答：5、你应该怎样节约用电？答：科学实验1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设：电磁铁的磁力与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：结论：。。2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。实验结论：。苏教五上《科学》第三单元测试题电和磁答案班级姓名等级一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。2、电池有两极，正极和负极。正极用+表示，负极用－表示。3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是导体。5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做南极，用S表示；指北的一端叫做北极，用N表示。6、当磁铁的两极相互接近时，同极相斥，异极相吸。7、给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。9、指南针是我国的四大发明之一，战国的时候被称为司南。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。二、判断（√）1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（√）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。（√）3、磁铁在水中也能吸铁。（√）4、所有的电池都有正极和负极。（×）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（×）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（×）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（×）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（√）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（C）。A、用大灯泡B、用大电池C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C）。A、一节电池B、一根导线C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁（B）。A、透明胶带B、磁带C、塑料贴片4、把