宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2020届高三上学期第四次月考生物试卷 WORD版含答案.doc

生物试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33～38题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷(共126分)可能用到的相对原子质量（原子量）：C:12S:32Cl:35.5Al:27O:16H:1N:14选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。1、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所B.神经细胞膜面积大，有利于细胞间信息交流C.念珠藻有氧呼吸的主要场所为线粒体D.核糖体是醋酸菌、噬菌体唯一共有的细胞器2、下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A.凋亡小体被吞噬细胞吞噬过程体现了膜的流动性B.动物细胞有丝分裂末期细胞膜向内凹陷缢裂为两个子细胞过程体现了膜的流动性C.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程体现膜的流动性D.台盼蓝进入活酵母细胞从而将细胞染成蓝色体现膜的流动性3、下列关于组成生物体的元素和化合物叙述，正确的是（）A．脂肪和磷脂都属于脂质且都含有P元素B．淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质C．多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基D．细菌、蓝藻的遗传物质一定是DNA4、下列关于生物学实验的叙述，错误的是（）A.观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，呈正方形的细胞中才可能观察到染色体B.探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，温度属于无关变量C.纸层析法分离绿叶色素时，滤纸条上黄绿色带最宽，蓝绿色带离层析液最近D.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用健那绿染色5、图为基因型AaBb的某二倍体动物（不考虑基因突变）进行减数分裂时某阶段的细胞示意图，下列叙述错误的是（）A.与该细胞同时产生的另一细胞基因型为AabbB.该细胞中含有4个中心粒C.若该细胞进行均等分裂，其子细胞是精细胞D.该细胞经减数第二次分裂产生子细胞有2个，2种6、下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A．适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞中氧气浓度：叶绿体＞细胞质基质＞线粒体B．一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物C．水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜D．同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶29、（10分）研究人员用不同植物做了下列三组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。I．利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析；（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中阶段增强，此时产生的为CO2的还原提供条件。（2）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？（填“是”或“否”），理由是_______________________________________________________。（3）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是。（用图中字母回答）Ⅱ，图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的曲线图。据图回答问题；（1）在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为，原因是_________________________________（2）若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计l小时后，实际产生的氧气量为。Ⅲ．图丙为探究CO2对绿色植物光合作用影响的测量装置，将甲叶片密封在一个玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯。实验如下（温度和其他条件不变）：步骤一：在一定光照强度下，A液体为NaHCO3溶液，30min后观察红色液滴的移动。步骤二：在相同光照强度下，将A液体换为NaOH溶液，调节红色液滴到原点，30min后观察红色液滴的移动。步骤三：在相同光照强度下，将A液体换为蒸馏水并遮光，调节红色液滴到原点，30min后观察红色液滴的移动。步骤四：用乙叶片重复步骤一、二、三。在步骤一中红色液滴应向移动，步骤二中红色液滴应向移动。步骤三中红色液滴应不移动。30、（12分）下图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物体内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：（1）细胞图像D→F属于___________分裂，D→A属于________分裂。根据细胞______（填字母）可判断该高等动物为___________（填“雌”或“雄”）性。（2）图中A细胞中含有_______条染色单体，_______对同源染色体，该细胞叫________细胞，（3）写出与图B细胞同时形成的另一个细胞的基因组成_________（不考虑基因突变等）。（4）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中___________、___________阶段（用图G中数字表示）。（5）下