天津市河西区天津市实验中学2020-2021学年高二上学期10月物理试题 WORD版含解析.doc

2020－2021学年实验中学高二年级上学期10月份月考物理试卷一、选择题（共5小题）1.学习物理要正确理解物理规律和公式的内涵．你认为下列理解正确的是（）A.根据库仑定律公式可知，两个电荷的距离趋于零时，库仑力为无穷大B.根据电荷守恒定律可知，一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变C.由匀强电场电势差与电场强度的关系可知，匀强电场中任意两点间的电势差与这两点间的距离成正比D.根据电容器的电容的定义式可知，电容器的电容与它所带电荷量成正比【答案】B【解析】【分析】库仑定律公式，成立条件：点电荷与真空；荷守恒定律可知，电荷不会创造，也不会消失，代数和不变；由U=Ed可知，d是沿着电场强度的方向的距离；定义式可知，由比值定义法，即可求解【详解】A、根据库仑定律公式可知，两个电荷的距离趋于零时，电荷不能看成点电荷，则无法确定库仑力大小，故A错误；B、根据电荷守恒定律可知，一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变，故B正确；C、匀强电场电势差与电场强度的关系可知，匀强电场中沿着电场强度方向的任意两点间的电势差与这两点间的距离成正比，故C错误；D、电容器的电容的定义式，采用的是比值法定义，可知C与Q、U无关，即电容器的电容与它所带电荷量没有关系，故D错误；故选B．【点睛】关键是掌握比值定义法的内涵，注意U=Ed式中的d的含义，同时理解库仑定律的成立条件．2.光滑绝缘水平面上相距为L的点电荷A、B带电荷量分别为+4q和-q，如图所示，今引入第三个点电荷C，使三个点电荷都处于平衡状态，则C的电荷量和放置的位置是（）A.-q，在A左侧距A为L处B.-2q，在A左侧距A为处C.+4q，在B右侧距B为L处D.+2q，在B右侧距B为处【答案】C【解析】【详解】A、B、C三个电荷要平衡，三个电荷必须在一条直线上，在AB连线上只有B的右侧某一位置合场强为零，则C的位置一定在B的右侧，设电荷C与B的距离为r，则C与A的距离为L+r，C能处于平衡状态，说明A对C的电场力大小等于B对C的电场力大小，设C的电量为Q，则有解得r=L欲使A、B受到电场力合力都为零，则C只能带正电，对点电荷A受力平衡，则有解得Q=4q即C带正电，电荷量为+4q，在B的右侧距B为L处。故选C。3.如图所示，在球壳内部球心放置带电荷量为+Q的点电荷，球壳内有A点，壳壁中有B点，壳外有C点，则下列说法正确的是（）A.A、B两点场强均为零，C点场强不为零B.A、C两点场强不为零，B点场强为零C.A点场强不为零，B、C两点场强为零D.A点场强为零，B、C两点场强不为零【答案】B【解析】【详解】+Q在球壳内外表面感应出等量的异种电荷，即球壳内为﹣Q，球壳外为+Q且均匀分布。根据这时候的电场线分布可知，在球壳的内外的场强和没有球壳一样。靠近球心处的场强大、远离球心处的场强小，A、C两点场强不为零；处于静电平衡的导体内部场强处处为零，所以B点的电场强度等于零，故B正确，ACD错误。故选B。4.一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地。两板间有一个正试探电荷固定在P点，如图所示，以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P点的电势，Ep表示正电荷在P点的电势能，若正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离x0的过程中，各物理量与负极板移动距离x的关系图象中正确的是（）AB.C.D.【答案】C【解析】【详解】A．当负极板右移时，d减小，由可知，C与x图象不能为一次函数图象，故A错误；B．由和可得则故E与d无关，故B错误；C．因负极板接地，设P点原来距负极板为x，则P点的电势故C正确；D．电势能电势能不可能不变，故D错误。故选C。5.如图所示，无穷大的匀强电场（图中未画出）与矩形ABCD在同一平面内，AB2cm、BC1cm。取C点的电势为0，一电子在A点的电势能为3eV，该电子以2eV的初动能从C点沿某一方向发射出来，刚好可以到达B点，且在B点的动能为5eV，则下列说法正确的是（）A.A3VB.UCB3VC.电场强度的大小为300V/mD.电子以相同的初动能从C点沿其他方向发射，有可能运动到D点【答案】C【解析】【详解】A．由于电子在A点的电势能为EpA=3eV，可得A点的电势为故A错误；B．设C、B两点的电势差为UCB，根据动能定理可得电子从C点运动到B点的过程中，电场力做功为WCBEkBEkC5eV2eV3eV根据电场力做功与电势差的关系为故B错误；C．因为C点的电势为零，根据电势与电势差的关系可得B点的电势为B3V设AB的中点为F点，根据匀强电场的特点可得中点F的电势为可知CF连线为等势线，做出电场线如图所示由几何关系可得BC两点沿电场方向的距离为根据电势差与电场强度的关系可得电场强度大小故C正确；D．由于AB//CD，根据匀强电场的特点有UCD