天津市六校联考2020-2021学年高二上学期期末考试语文试卷 WORD版含解析.doc

2020～2021学年度第一学期期末六校联考高二语文命题学校：英华国际外大附校I卷（39分）一、（15分）阅读下面的文字，完成各题。路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，如果地球史被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体__________得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泻漏了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，醍醐灌顶，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的__________之时顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。“变质片麻岩”“冰川遗迹”就在眼前，__________，原本躺在书本上的这些文字变得立体、骨感起来。浩劫与创痛、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于事故的圆熟覆盖，也没有来得及被__________的传说消费。1.文段中加点词的音形全部正确的一组是（）A.创痛（chuàng）长揖（yī）密密匝匝B.绽放（zhàn）嶙峋（xún）醍醐灌顶C.泻漏（lòu）碣石（jié）戛然而止D.虔诚（qián）桀骜（jié）精于事故2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.包裹千钧一发触手可及牵强附会B.缠绕危在旦夕触手可及穿凿附会C.包裹危在旦夕唾手可得牵强附会D.缠绕千钧一发唾手可得穿凿附会【答案】1.B2.A【解析】【1题详解】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力。A．“创痛（chuàng）”中的“创（chuàng）”读音错误，应该为“创（chuāng）”。B．正确。C．“泻漏”书写错误，应该为“泄漏”或“泄露”。D．“精于事故”中的“事”错误，应该为“世”。故选B。【2题详解】本题考查词语的辨析和使用能力。第一空处：“包裹”，有包容、包围、包扎、包装的含义。“缠绕”，条状物回旋地束缚在别的物体上。“包裹”与后面“密密匝匝”体现的语境一致，所以此处应选“包裹”。第二空处：“千钧一发”，原意是一根头发悬挂着三万斤重的东西，比喻极其危险。“危在旦夕”，形容危险就在眼前，且后面加“之时”不妥，所以此处应选“千钧一发”。第三空处：“触手可及”，近在手边，一伸手就可以接触到，形容距离极近。“唾手可得”，比喻毫不费力就可以得到。文中强调距离近，可以接触到，应用“触手可及”。第四空处：“牵强附会”，意思是把没有某种意义的事物硬说成有，也指把不相关联的事物强拉在一起，混为一谈，含贬义。“穿凿附会”，把讲不通的道理硬要讲通或把不相干的事情硬扯在一起进行解释。两个成语用在此处都可以。故选A。3.下列各句中，没有语病的一句是A.出版社除了将本身品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。B.“15秒打歌”的抖音副作用不仅会影响音乐产业的上游，而且还会波及下游——低门槛的欣赏模式让听众审美碎片化、支离化，甚至失去对音乐的正常审美。C.人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历朝历代的文人墨客大都徜徉于名山大川以寻求创作灵感。D.滨海新区在全面落实建设“一基地三区”的功能定位中持续发力，尤其在先进制造业领域，着力发扬和壮大实体经济产业集群。【答案】B【解析】【分析】【详解】考查辨析并修改病句的能力。解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。A项，中途易辙，“出版社除了……外”这句话的主语为出版社，后面一句话主语也应该为“出版社”，主语换成了“图书营销”。B项，正确。C项，缺少介词，“寻觅到自己精神家园的相通之处”改为“寻觅到与自己精神家园的相通之处”。D项，动宾搭配不当，“发扬”和“实体经济产业”搭配不当，“发扬”改为“培育”。故选B。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检