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遂宁市高中2017届零诊考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分300分,考试时间150分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后,将答题卡收回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Al-27第Ⅰ卷(选择题,共126分)一、选择题(本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验,叙述正确的是A.验证分离定律时采用矮茎豌豆作父本或者母本对实验结果有影响B.孟德尔通过类比推理的方法提出了体细胞中的遗传因子成对存在C.孟德尔通过观察减数分裂过程提出了成对的遗传因子会彼此分离D.孟德尔用山柳菊做实验失败的原因之一是山柳菊有时进行无性生殖2.研究发现,在新秀丽小杆线虫体细胞凋亡的过程中,至少有14个基因(ced基因)在起作用,其中有3个基因在所有细胞凋亡中都起作用,它们是ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及关系如图(“+”“-”分别表示促进、抑制)。下列叙述错误的是A.ced-9具有与抑癌基因相似的功能B.ced-9与ced-3、ced-4存在调控关系C.凋亡是基因控制的细胞正常结束生命的过程D.ced-9突变丧失功能时,就会引起细胞凋亡3.人类Patau综合征是一种13号染色体三体遗传病。下列相关叙述正确的是A.Patau遗传病属于染色体结构变异中的重复变异B.患该病的个体的体细胞中都存在有该病致病基因C.可观察体细胞分裂时联会的情况来判断是否三体D.可通过产前羊水细胞检查来诊断胎儿是否患该病4.某基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列UUC,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是A.在突变基因表达的过程中,最多需61种tRNA参与B.该基因突变后,复制时参与的嘧啶核苷酸比例增加C.突变前后编码的两条肽链,最多有1个氨基酸不同D.在该基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键相连接5.下列对有关遗传的实验叙述,错误的是A.低温与秋水仙素都可抑制纺锤体形成使染色体数目加倍B.赫尔希和蔡斯分别用含35S和3H的培养基培养大肠杆菌C.沃森和克里克制作DNA双螺旋结构模型是构建物理模型D.调查人群中的遗传病可选择发病率较高的单基因遗传病6.果蝇的某一对相对性状由等位基因(Gg)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:GG,XGXG,XGY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只,且雌雄果蝇都只有一种表现型。据此可推测A.该等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死B.该等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死C.该等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.该等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死30.(10分)光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2比值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成,是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。光呼吸过程中O2被消耗,并且会生成CO2,如右图所示,请分析回答:(1)右图表示光合作用的▲过程,该过程进行的场所是▲。(2)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用强,气孔大量关闭,导致▲供应减少,此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的▲,并为暗反应阶段提供原料,因此对植物有重要意义。(3)“Rubisco”是一种酶,能催化物质“C5”和O2或CO2反应,当O2/CO2比值▲(选填“较高”或“较低”)时有利于光合作用而不利于光呼吸。31.(10分)果蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(H)、灰身(h)之分,翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5∶3∶3∶1,已知果蝇的一种卵细胞不具有受精能力。回答下列问题:(1)不具有受精能力的卵细胞的基因组成是▲。F2黄身长翅果蝇中杂合子的比例为▲。(2)若让F2灰身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为▲。(3)如果通过测交来验证上述不能完成受精作用的卵细胞的基因型,则应选择父、母本的基因型分别为▲,其后代表现型及比例为▲。32.(9分)杂种优势指F1杂合子表现出的某些性状优于亲本品种(纯系)的现象。我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子。请回答:(1)玉米是单性花、雌雄同株的作物。在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化▲环节。(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1