四川省苍溪中学2014届高三上学期第二学段生物试题 WORD版含答案.doc

苍溪中学2014届高三上学期第二学段生物试题本卷共21小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.关于生命系统的结构层次说法正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能2.下列关于原核生物与真核生物比较不正确的是A．原核生物一定是单细胞，真核生物有单细胞也有多细胞B．蓝藻，发菜，硝化细菌，衣藻都是自养生物C．原核细胞无染色体，有核糖体，转录和翻译同时进行D．原核生物与真核生物都有细胞膜，细胞质，DNA。在遗传时都遵循孟德尔遗传定律。3.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是固醇C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA或RNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原4．下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.自由水和结合水共同存在于细胞中，它们在生物体内所起作用不能相互代替D.缺水时，动物体的反馈调节能促使机体减少水的散失5．关于糖分解代谢的叙述，错误的是A．蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收B．糖原水解的最终产物是葡萄糖,葡萄糖常被形容为“生命的燃料”。C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖，葡萄糖、果糖、麦芽糖均为还原性糖D．淀粉是植物体内常见的多糖，作为储能物质存在于植物细胞中6.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合7.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是A.1、2、3、4、5号试管内都呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色8．甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P)。下列叙述错误的是A．甲、乙、丙的组分中均有糖B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．乙的水解产物中含有丙D．丙可作为细胞内的直接能源物质甲乙丙CHO↓NP↓N↓NP↓↓9．下图表示真核细胞某些结构的组成成分，下列叙述错误的是（图中字母是元素符号）（）A．苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲B．乙的单体是氨基酸C．丙的单体是脱氧核苷酸D．丁可被龙胆紫染液染成紫色丁10.一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞11．下列关于说法正确的是A．乙型肝炎病毒的核酸中含5种含氮碱基，能在人体血浆中增殖B．线粒体、核糖体、质粒、酶的组成成分中肯定不包含核糖C.对单细胞生物分类，一般不会采用核糖体的有无、膜上磷脂的有无D.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量12.从成分、功能方面将细胞结构；细胞器。进行归类，错误的是A.双层膜细胞器：线粒体.叶绿体；无膜细胞器：核糖体中心体B.具双层膜结构：线粒体.叶绿体.核膜；含DNA的结构：线粒体.叶绿体.细胞核C.产生ATP细胞器：线粒体.叶绿体.细胞质基质D.产生［H］和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；含有色素的细胞器有叶绿体、液泡等13.下列关于细胞的生物膜系统的叙述，正确的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成，加工与运输14．为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有①.细胞核内不出现，3H标记②.内质网是首先观察到，3H标记的细胞器③.培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记④.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成A①②B③④C②③D①④15．右图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是A．如果温度上升5℃，b点向左下方移动B．a点时，麦芽糖