四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高一上学期期末物理热身试卷 WORD版含解析.doc

四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高一上学期期末物理热身试卷一．本大题12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的．1．（3分）如图所示为某列车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量．下列说法中正确的是（）A．甲处表示时间，乙处表示平均速度B．甲处表示时间，乙处表示瞬时速度C．甲处表示时刻，乙处表示平均速度D．甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度2．（3分）为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是（）A．站稳扶好，克服惯性B．谨防意外，惯性恒在C．当心急刹，失去惯性D．稳步慢行，避免惯性3．（3分）小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，小型轿车起步时在20s内速度达到100km/h，而旅客列车达到100km/h大约要用时500s，由上可知（）A．旅客列车的加速度大B．小型轿车的速度变化大C．小型轿车的速度变化快D．旅客列车的速度变化率大4．（3分）有两个共点力，一个是20N，另一个是F，已知它们合力的大小是50N，则F的大小不可能是（）A．40NB．50NC．60ND．80N5．（3分）关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．两个物体只要相互接触就会产生弹力C．形状规则的物体的重心一定与其几何中心重合D．物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变而产生的6．（3分）下列说法正确的是（）A．力学的基本物理量有：长度、质量、力B．在力学单位制中，N/kg和m/s是相同的单位C．物体所受的合外力不为零，其速度一定增大D．伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因7．（3分）如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡为1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则（）A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑的作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力8．（3分）如图所示，木盒中固定一质量为m的砝码，木盒和砝码在水平桌面上一起以一定的初速度滑行一段距离后停止．今拿走砝码，而持续施加一个竖直向下的恒力F（F=mg，g为重力加速度），其他条件不变，则两种情况下（）A．木盒的加速度相同B．木盒滑行的距离相同C．木盒滑行的时间相同D．木盒滑行时对桌面的压力相同9．（3分）在t=0时，甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A．0～t0，两物体相向而行B．0～t0，乙车平均速度是甲车平均速度的2倍C．在t0时刻之前，两物体间距离越来越大D．在t0时刻之后，两物体间距离越来越大10．（3分）小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm，照相机本次拍照曝光时间为1.5×10﹣2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为（）A．1.6mB．2.5mC．3.2mD．4.5m11．（3分）小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线如图所示连接，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（）A．mgB．mgC．mgD．mg12．（3分）如图所示，放在光滑水平面上的物体A和B，质量分别为2m和m，第一次水平恒力F1作用在A上，第二次水平恒力F2作用在B上．已知两次水平恒力作用时，A、B间的作用力大小相等．则（）A．F1＜F2B．F1=F2C．F1＞F2D．F1＞2F2二、本大题6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，全对得3分，选对但不全得1分，有错或不选得0分．13．（3分）超市常用倾斜式自动扶梯（无阶梯，如图所示）以方便顾客推购物车购物．若顾客直接将一个箱子放在扶梯上，随扶梯匀速上行，则下列说法正确的是（）A．扶梯速度越大，箱子受到的合力越大B．箱子质量越大，箱子受到的摩擦力越大C．扶梯对箱子的支持力与箱子的重力是性质相同的力D．扶梯对箱子的支持力与箱子对扶梯的压力是一对作用力与反作用力14．（3分）如图所示，在光滑水平桌面的两端各固定一个等高的定滑轮，用轻绳经过定滑轮将弹簧秤分别与重力为8N和3N的两个物体A和B相连，物体A静止在地面上，物体B悬于半空，弹簧的劲度系数为10N/m，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则（）A．弹簧秤所受的合力为5NB．弹簧秤的读数为3NC．弹簧的伸长量为0.3mD．弹簧的伸长量为0.6m15．（3分）小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，作出兔子和乌龟的位移图象如图所示，依照图象中的坐