四年级语文下册 第一单元 习作《我的乐园》习作指导 新人教版.docx

《我的乐园》习作指导1.习作目标（1）能将自己喜爱的某个地方写具体，写清楚喜欢的原因。（2）能够在写作中融入真情实感，表达出自己的感受。2.习作内容湖畔、林间、广场、校园……处处都留下了我们欢快的笑声，这些地方都是我们的乐园，你的乐园在哪儿呢？是班级图书角、满是玩具的房间、家里的院子、村头小河边的草地、学校的篮球场，还是爷爷的菜地？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。3.写法点睛（1）写作前应选定写作对象。回想一下，你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，这个乐园给你带来了怎样的快乐，照样子填一下下面的表格，把表格补充完整后，就相当于列好了整篇习作的提纲。写作时根据这个提纲来写即可。（2）描写景物时应按照一定的顺序（如由远及近、由近及远、时间顺序等）来写，这样文章才能做到条理清晰。例如《乡下人家》一文，作者分别按照房前屋后的空间顺序和春、夏、秋三季，以及白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了充满诗情画意的乡村生活。（3）写作内容要有所选择，做到详略得当。对能表现主题的部分应详写，其他地方可以略写。例如《天窗》重点选取雨天和晚上孩子们通过天窗产生的很多想象，说明天窗带给了孩子们无穷的快乐。（4）应真实地写出你对乐园的感受，可以是对童年自由快乐生活的向往，可以是对大自然的喜爱，还可以是对亲情的眷恋。例如《乡下人家》一文表达了作者对乡下人家的喜爱和向往之情。（5）描写景物时可运用一定的修辞手法，使文章语言优美生动，富有文采。如《三月桃花水》中“三月的桃花水，是春天的竖琴”一句，运用比喻的修辞手法，写出了三月桃花水声音的美妙动听，生动形象。（6）写完后，自己先读一读，将错别字和语病找出来并改正确。然后再把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。