四川省资阳市2021届高三上学期第一次诊断性考试 生物 WORD版含答案BYCHUN.doc

资阳市高中2018级高三第一次诊断性考试理科综合能力测试生物部分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子量：H1O16Mg24S32Cl35.5Cu64一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞中无机化合物的叙述，不正确的是A.自由水是生化反应的介质，可直接参与生化反应B.结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中C.无机盐既参与维持细胞的酸碱平衡也参与有机物的合成D.无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用2.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH＝7.0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验A.降低了H2O2溶液的浓度B.降低了悬液中酶的浓度C.提高了H2O2溶液的浓度D.提高了反应体系的温度和PH3.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，正确的是A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸B.若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数大于释放CO2的分子数C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D.若细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多4.下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述不正确的是A.由于基因的选择性表达，使各细胞的形态、功能不同B.虽然来自同一人体，但4种细胞中的DNA含量并不都相同C.四种细胞都能通过持续的分裂来补充衰老和死亡的细胞D.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象5.在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，不正确的是A.T2噬菌体不能在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内不能合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.新型冠状病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同6.某同学用光学显微镜对4种实验材料进行观察并记录，下表中不能观察到的实验现象是三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)29.(共12分)科学家做过这样的实验：准备好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养液中各离子浓度变化如图所示，据图回答下列问题：(1)该实验的自变量是。(2)一段时间后水稻培养液中Ca2＋、Mg2＋浓度升高可能的原因是。(3)分析水稻和番茄培养液中各离子浓度变化据此说明。(4)同学们认为据图无法判断作物对离子的跨膜运输方式是主动运输，还是协助扩散。请以番茄为材料设计实验确定其对Mg2＋的吸收方式。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。30.(共9分)如图为某同学光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的提取液。(1)叶绿素存在于叶绿体中的上。用(填溶剂名称)提取叶片中的色素，在研磨时添加碳酸钙其目的是。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是。(2)根据实验结果说明蓝藻中不含色素。(3)菠菜的栽培过程中若缺Mg2＋，将＋影响色素的形成，影响反应从而影响光合速率。(4)若要测定菠菜的呼吸速率，需对菠菜进行处理。31.(共8分)有丝分裂具有细胞周期，细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期)，根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(有丝分裂的准备期)。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统(检验点)，对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：(1)与G1期细胞相比，G2期细胞中染色体的数量变化是，核DNA数量的变化是。(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过，保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否(填序号：①损伤和修复、②完成复制)；检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定细胞质是否分裂的检验点是。(3)减数分裂是一种特殊