四川省成都树德协进中学2013-2014学年高二3月阶段性考试语文试题 WORD版含答案.doc

高二3月阶段性考试语文试题注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自已的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡上。2.答第I卷时,每小题选出答案后,用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。3.考试结束,监考人员将第I卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并收回。一、积累与运用(33分)(一)(15分,每小题3分)1.下列每组加点字读音全都不同的一项是（）A.谴责/潜藏刹那/差劲离间/间不容发B.混账/混沌埋怨/埋藏纠葛/百舸争流C.缛礼/儒将纶巾/涤纶估量/不自量力D.雪茄/夹袄症候/症结脚镣/极目瞭望下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A.李安在奥斯卡再度获奖,说明了华人导演在世界影坛的异军突起,也说明了中国电影不能一味照着好莱坞的方式去拍,否则就只能跟在人家后面拾人牙慧。B.近年来，于正的《宫》系列、《笑傲江湖》等剧，虽然收视率颇高，甚至捧红杨幂、佟丽娅等人，但始终被与“雷”字画等号，不少网友对此心里一直耿耿于怀。C.如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野，就取消城管部门，这无疑是一种因噎废食的做法。D.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，针砭时弊，写出了光照千秋的诗篇。4.下列各句中，没有语病的一句是（）。A.2012年以来，CPl高位运行，居民经济收入增加，消费理念变化，使得成都市市区居民家庭消费水平明显提高，消费结构逐步优化。B.专家强调，地方性公共场所戒烟规定远不能解决我国公共场所的烟害问题，国家控烟立法已经刻不容缓，劝阻青少年戒烟也显得尤为重要。C.15日央视的3.15晚会将矛头指向包括售后歧视、产品质量安全、个人信息泄露等问题，苹果、大众、网易和国际国内知名企业均在被曝光行列。D.强迫症患者是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种心理障碍，主要表现为强追怀疑、强迫回忆、强追意向及对立观念等。5.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）。①当他爱一个人时，他心中会充满佛一样的大悲悯，在他所爱的人身上，他会发现神的影子。②前一种孤独使人走向上帝和神圣的爱，或者遁入空门。③一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。然而，谁若怀着形而上的孤独，人间的爱在他的眼中就有了一种形而上的深度。④灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性，这是绝对的、形而上的、哲学性质的孤独⑤后一种孤独使人走向他人和人间的爱，或者陷入自恋。⑥灵魂寻找另一颗灵魂而不可得，感到自己是人世间的一个没有旅伴的漂泊者，这是相对的、形而下的、社会性质的孤独。A．③②⑤④⑥①B．④⑥②⑤③①C．③①⑥④②⑤D．④⑥③①②⑤第Ⅱ卷(非选择题,共135分)注意事项：1.请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方,是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答的内容或问题。(二)(6分)6.我们学习古典诗词，徜徉在诗词长廊中，我们仰视历史天空灿烂的诗星，鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以唐宋诗词为内容，仿照例句的形式和结构续写两个句子，与例句构成排比。（字数不必和原句完全相同）例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。答：（1）▲（2）▲(三)(12分)7.填空(12分)。（任选6题作答，多选只按前6题计分。答对一空给1分。）（1）▲，归去，▲。（苏轼《定风波》）（2）▲，谈笑间，▲。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3）佳节又重阳，▲，▲。（李清照《醉花阴》）（4）▲，尽西风，▲？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（5）元嘉草草，▲，▲。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）元杂剧中扮演男主角的称作▲；莎士比亚的“四大悲剧”是《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和▲。（7）《永遇乐·京口北固亭怀古》从题材看属于▲；词一般都分两段，叫做上下片或上下▲。二、阅读与鉴赏(57分)(一)阅读下面的诗歌,完成8～10题。(9分)点绛唇汪藻①新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横窗瘦。好个霜天，闲却传杯手②。君知否？乱鸦啼后，归兴浓如酒。【注】①汪藻（1079-1154）：宋饶州德兴人，字彦章,写此词时，他正被迫迁调，官场失意。②传杯:传递酒杯而饮以助酒兴，多是宴会中进行.(二)阅读下面的诗歌,完成11～12题。(7分)秋日酬王昭仪汪元量①愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。黄金台愧少知己②，碧玉调将空好音③。万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。【注】①汪元量：南宋末人，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。②黄金台：在今河北易县东南十八里,燕昭王置千金于其上,以延天下士,遂以为名。③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”（《乐苑》）11．下列对诗