吉林省毓文中学2015-2016学年高一下学期期中考试历史（文）试题 WORD版含答案.doc

吉林毓文中学高一历史下学期期中考试文科历史试题一．选择题（共50分，25道小题，每小题2分）1.宋朝范成大诗云：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗中反映的信息不包括（）A．农民过着衣食无忧的生活B．农业与家庭手工业相结合C．农村经济存在性别分工D．当时的纺织材料中有麻和丝2．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，其内容形象地反映了（）陕西民间剪纸河北民间剪纸A．领先世界的手工技术B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济D．古代社会的和谐融洽3.商周时期，我国手工业的代表是（）A.冶铁业B.冶铜业C.制瓷业D.纺织业4.关于明朝中叶以后的手工业，说法不正确的是（）A.丝织业使用花楼机B.民营手工业超过官营手工业，占据主导地位C.开始出现资本主义萌芽D.黄道婆推广先进的棉纺织技术5．读下面两幅图，对比分析后我们可以得知在商业活动方面发生的最重大变化是（）A.东京城的布局不再讲究整齐划一B.政府对商业活动的监管已取消C.空间和时间的限制被打破D.北宋城市的商业功能更为突出6．商人的来历，源自于（）A．对很早就懂得经商之人的简称B．商朝人以善于经商著称C．对出售“商品”之人的简称C．对管理商业活动之人的简称7.“重农抑商”是中国封建王朝实行的主要经济政策。对其影响的叙述，不正确的是（）A．有利于农业生产的发展B．有利于资本主义萌芽的成长C．有利于社会的稳定D．有利于巩固封建统治8.清朝后期“处处皆关，则关关有税”、“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”，反映出当时的政策是（）A.禁止走私贩运B.抑商、禁海C.重农抑商D.保护生态资源9.最先完成世界环球航行的船队，走的路线是（）A．亚洲——非洲——美洲——欧洲——亚洲B．美洲——欧洲——非洲——亚洲——美洲C．欧洲——美洲——亚洲——非洲——欧洲D．欧洲——非洲——亚洲——美洲——欧洲10.“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”造成这种重大影响的历史事件是（）A.新航路的开辟B.郑和下西洋C.丝绸之路开通D.经济全球化趋势11.“人被打上烙印像牲畜一样．被关在阴暗的地下室／只有经过永别之门．才能离开牢狱／许多人死在航程上——不愿意／被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主／跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……”。此诗主要反映了西方殖民者（）A.罪恶的奴隶贸易B.可耻的鸦片贸易C.对印第安人实行种族灭绝D.开辟新航路12.英国最终确立世界殖民霸权，主要通过打败哪三个国家实现的（）A.西班牙、法国、葡萄牙B.荷兰、德国、法国C.西班牙、荷兰、美国D.西班牙、荷兰、法国13．下列关于第一次工业革命的叙述，不正确的是（）A．它开始于英国，18世纪末向外扩展B．一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的C．它使世界各国迅速实现工业化D．英国由此成为“世界工厂”14.英国首先发生工业革命的主要原因是（）A.积累了丰厚的资本B.圈地运动获得大量劳动力C.积累了大量技术知识D.不断扩大的市场需求15.新华社电2011年1月1日5时48分，中俄原油管道投入运行（右下图），俄罗斯的原油开始进入中方境内位于漠河县兴安镇的首站储油罐内，标志着中国东北方向的原油进口战略要道贯通，也标志着两国能源合作进入一个新的发展阶段。关于石油这一重要能源，下列说法不正确的是（）A.石油广泛开采和运用是在第二次工业革命后B.内燃机创制和广泛使用推动石油开采业迅速发展C.从石油中提炼出多种化学物质，又推动化学工业迅速发展D.在石油和电力广泛运用后，蒸汽机随即退出了人类社会的历史舞台16.与第一次工业革命相比，第二次工业革命的最大区别在于（）A.科学技术的发展推动B.各种新发明层出不穷C.带来社会生产力巨大飞跃D.亚非拉地区的工业飞速发展17．茅盾的小说《春蚕》中有这样一段描写：“洋鬼子怎样就骗了钱去，老通宝不很明白。但他很相信老陈老爷的话一定不错。并且他自己也明明看到自从镇上有了洋纱、洋布、洋油这一类洋货，而且河里更有了小火轮船以后，他自己田里的东西就一天一天不值钱，而镇上的东西却一天一天贵起来。”以下对这段描写的理解不正确的是（）A．小农经济受到沉重打击B．列强对中国进行商品倾销C．中国的自然经济完全瓦解D．列强的侵略客观上推动了中国交通运输业的发展18.洋务运动的主要内容包括（）①创办近代军事工业②创办近代民用工业③创办近代民族工业④创办新式学堂，培养翻译、军事和科技人才，选派留学生⑤筹划海防，创办近代海军A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤19．中国民族资本主义的发展是曲折的，图中A处所占比例较高，其重要原因是（）A.民国政府鼓励发展实业B.全国性抵制洋货运动C.欧洲列强暂时放