历史教案:第13课 革命导师马克思和恩格斯(岳麓版选修4).doc
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历史教案:第13课 革命导师马克思和恩格斯(岳麓版选修4).doc
第13课革命导师马克思和恩格斯【知识模块】一、追求真理的步伐1.青年马克思年,诞生于小城中学毕业时:立志柏林大学时:广泛涉猎,活跃于“”《》主编:文笔犀利,宣传进步思想;报纸遭禁后,奔赴2.青年恩格斯年,诞生于的中学毕业时:父亲安排;自学其它学科柏林服兵役:成为旁听生,学习哲学,连续发表的文章3.年,马克思和恩格斯在巴黎再度会面,开始了毕生不渝的友谊。二、创立科学社会主义学说1.创立理论的一大标志:1845年2月,他们的第一部合著《》出版.该书指出只有才是历史的真正发源地,_________才是历史的创造
高中历史岳麓版教案选修4 第13课《革命导师马克思和恩格斯》.doc
第四单元无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯教案【教学目标】一、知识与能力了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活动。了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程,认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。了解马克思研究经济学说,呕心沥血撰写《资本论》的史实;了解马克思、恩格斯在建立和领导第一国际、第二国际中的巨大贡献;理解《资本论》在指导国际工人运动中的重要作用。二、过程与方法在了解马克思、恩格斯青年时代的革命活动、创建科学社会主义理论、投身于对资产阶级统治的“武器的批判”等基本史实的同时,探讨马克思、
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革命导师马克思和恩格斯一、追求真理的步伐1.1818年,卡尔·马克思诞生于普鲁士小城特里尔,中学毕业时就立志为全人类服务。2.柏林大学学习期间经常参加学生组织“”的活动,并很快成为精神领袖。3.1842年担任科伦《》主编,宣传进步思想,1843年底,奔赴法国巴黎。4.恩格斯诞生于普鲁士的巴门市,中学毕业后把主要精力用在自修历史、哲学、文学等方面。5.1841年恩格斯成为柏林大学旁听生,开始系统学习哲学。6.1844年马克思恩格斯开始了毕生不渝的友谊,合写了第一部著作《》。二、创立科学社会主义学说1.19世
第13课 革命导师马克思和恩格斯[岳麓版][教案.doc
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岳麓版高中历史选修4革命导师马克思和恩格斯 同步练习.doc
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