北京市顺义区2014届高三二模理综生物试题 WORD版含答案.doc

顺义区2014届高三第二次统练理科综合能力测试本试卷，共300分。考试时间长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，学生将答题卡上交。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Fe56第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．下列关于生物大分子的叙述，正确的是A．酶是具有催化作用的有机物，它的基本单位是氨基酸B．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本单位是葡萄糖C．DNA是一切生物的遗传物质，它的基本单位是脱氧核苷酸D．RNA是所有病毒的遗传物质，它的基本单位是核糖核苷酸2．下列关于可遗传变异的叙述，正确的是野生生A．自然状态下基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的B．基因突变是生物变异的根本来源，决定生物进化的方向C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，可导致基因重组D．染色体结构的改变，可导致染色体上基因中的碱基对排列顺序改变3．某课题组研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组B．激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/LC．0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用D．在1~100μmol/L范围内，激素类似物甲和乙，对微型月季生根都有促进作用4．下列关于在实验中使用酒精的目的叙述，错误的是A．在脂肪的鉴定中用于洗去浮色B．在微生物接种时用于消毒双手C．在观察植物细胞的有丝分裂中用于配制解离液D．在提取DNA时用于溶解DNA、析出其他杂质5．下图表示将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程，下列说法错误的是A．①表示转录过程，其模板是mRNAB．②中若出现接触抑制可用胰蛋白酶处理C．上述结果说明人和动物共用一套遗传密码D．切割质粒和含有目的基因的DNA片段可用同种限制酶29．（18分）下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程。（注：数字代表细胞结构）（1）吞噬细胞吞噬入侵的病原体形成了吞噬体，吞噬体与融合，形成吞噬溶酶体，融合的过程体现了生物膜的性。（2）MHC-Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质。MHC-Ⅱ在（填数字）中合成，依次经过（填数字）的加工，最终与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被识别，启动免疫。（3）肉苁蓉多糖是从肉苁蓉中提取出的一种化合物。为探究肉苁蓉多糖对吞噬细胞作用的影响，研究人员设计了如下实验：在体外用不同浓度肉苁蓉多糖营养液培养吞噬细胞；培养一段时间后，取上述各组细胞悬液与鸡红细胞悬液混合，置于37℃温箱中孵育10min；观察、计数，统计吞噬细胞的吞噬率，实验结果如下图所示。①统计吞噬率时，应在显微镜下用血细胞计数板对单位体积内的数和数进行计数。②对照组的吞噬率是。③肉苁蓉多糖对吞噬细胞吞噬率的影响是。30．（16分）遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病，某重症联合免疫缺陷病是伴X染色体隐性遗传病，下图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。（1）如果遗传性胰腺炎致病基因用A表示，某重症联合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ—1基因型为。（2）Ⅲ—2与Ⅲ—3婚配后，准备生育后代。①如果胎儿是男孩，则他同时患两种病的几率为；进一步确定此男孩携带哪种致病基因，可采用方法。②Ⅲ—3产前检查时，对从羊水分离到胎儿脱落的细胞进行系列分析，确定胎儿的基因型为aaXbXbY。胎儿性染色体多了一条的原因是（父亲、母亲）的生殖细胞形成过程发生了。（3）如果Ⅲ—1与Ⅲ—4婚配，建议他们生（男孩、女孩），原因是。（4）确定遗传性胰腺炎的遗传方式应采用的方法是（填下列序号），研究发病率应采用的方法是（填下列序号）。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式31．（16分）某研究小组在雅玛里克山东北坡海拔890～1290m范围内，按80m间距划分6种梯度样带分别以（A、B、C、D、E、F表示），在每个样带内选3个样点，在每个样点按距地表深度0～5cm、5～10cm、10～15cm、15～20cm四层进行采样。统计不同海拔高度土壤动物的群落组成情况，结果如下表。海拔（m）样带个体数类群数890A263135970B1816331050C1341291130D637251210E628191290F32217（1）调查土壤动物的类群数和个体数，应采用的方法是，确定每个样带的三个样点时应选取。（2）在雅玛里克山的东北坡，随海拔高度的升高，土壤动物个体数的变化趋势是，原因之一是随着温度逐渐降