北京市西城区2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题（含解析）.doc

北京市西城区2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题（含解析）本试卷，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1.5分，共60分）1.以下关于人类文明产生的前提，说法正确的是A.私有财产的出现B.社会分工的发展C.农业畜牧业产生D.阶级和国家产生【答案】C【解析】【详解】人类文明产生前，在一些地方的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，人类还驯养了羊、猪和牛等动物，最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来，C项正确；原始社会时期，人类主要依靠采集植物的根茎、果实以及狩猎为生，生产力低下，没有私有财产，也没有阶级和国家，排除A、D项；农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，农业的发展要求质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品，一些从农业中分离出现，专门从事手工业生产，促进了社会分工的发展，因此这时期还未产生社会分工，B项错误。2.古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征，这主要是因为A.大河与高山阻隔了文明交流B.自然环境和历史发展的不同C.生产力发展水平低限制交流D.政治动荡导致文明交流受阻【答案】B【解析】【详解】古代文明呈现出多元发展格局，一方面是地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，故B项正确；大河与高山阻隔只是地理原因，说法不全面，A项错误；生产力发展水平低的说法符合史实，但不符合题意，C项错误；政治动荡不是文明多元的主要原因，D项错误。故选B。3.下图左侧为公元前7到前6世纪的希腊雕刻，下侧为古代埃及公元前三千年后期的雕刻，两者在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明A.古希腊雕刻完全模仿古埃及B.古代雕刻艺术发展非常缓慢C.古希腊与古埃及的文化雷同D.早期文明之间存在一定交流【答案】D【解析】【详解】希腊雕刻和埃及雕刻在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，说明古希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴，二者之间存在交流，故选D；A项错在“完全模仿”，排除；B项材料信息无法体现，排除；C项不是材料反映的实质，排除。4.依据下侧知识卡片中的内容，可以判断该国是A.法兰克王国B.奥斯曼帝国C.古罗马帝国D.俄罗斯帝国【答案】C【解析】【详解】根据材料“地中海曾经变成了它的内海”“和汉朝通过丝绸之路，有间接地经贸和文化交流”“4世纪末帝国分裂为东西两部分”结合所学可知，公元前27年，罗马帝国建立，在图拉真统治时期，罗马帝国达到全盛时期，成为一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国，将地中海变成了它的内海，中国的丝绸等通过丝绸之路到达罗马地区，4世纪末罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，C项正确；法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，不符合题意，A项错误；奥斯曼帝国存在的时间是1299-1923年，与材料时间不符，B项错误；俄罗斯帝国是1721年彼得一世加冕为皇帝后，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国家，不符合题意，D项错误。5.5世纪后期，欧洲开始进入封建社会，西欧封建社会的基本特征是①封君封臣制度②庄园与农奴制度③王权高于教权④主要封建国家形成A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，西欧封建社会在政治和经济上的典型特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度，①②正确，A符合题意；西欧封建社会时期是教权高于王权，③错误；当时的主要封建国家在5世纪尚未形成，④错误，因此BCD排除。故选A。6.10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的是①主要居民是手工业者和商人②城市完全独立于各地封建主③城市兴起促使西欧大学兴起④城市兴起有利于国王的统一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展，10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，①正确；封建主用对待农奴的方式对待城市市民，一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买等方式赢得一定程度的自治权，因此这时期的城市仍受到封建主的一定约束，②错误；这时期一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权，自治有利于城市经济的罚站，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才，③正确；这时期的城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，④正确；综上所述，①③④正确，B项正确；排除A、C、D项。7.据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来