北京市西城区2018-2019学年高一上学期期末考试政治试卷 WORD版含解析.doc

北京市西城区2018—2019学年度第一学期期末高一思想政治试卷第一部分（选择题共50分）本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。经济就在我们身边，让我们和小明一起学经济。回答下列小题。1.“双十二”这一天，小明妈妈打开电商网站，看到好多商品标着“12.12当天每满200元减20”或是“聚划算”“无忧购”的文字。这些广告语的设计，主要利用的是人们消费中的A.求实心理B.求异心理C.从众心理D.攀比心理2.小明妈妈对传统文化很感兴趣，她在故宫的文创淘宝店购买了四套包含对联、福字、门神、红包、年画的“福筒”送朋友，还给自己买了一套“九九消寒图”，打算先从冬至那天起每天涂写一笔，跟着节气过日子。从经济角度看，“福筒”和“九九消寒图”的文化魅力属于商品的A.使用价值B.价值C.时代价值D.价格3.小明发现，每套“福筒”的单价为65元，参加“满200元减20”的活动。这种营销策略，会A.刺激生产，增加供给B.降低商品的价值C.刺激需求，增加销量D.增加商品的价值4.小明爸爸在网上预约了20枚庆祝改革开放40周年双色铜合金纪念币。根据中国人民银行的公告，该纪念币共发行1．8亿枚，面额10元，采取等额方式兑换，与现行流通人民币职能相同，与同面额人民币等值流通。由此可见，改革开放币A.不存在贬值的可能B.可以充当流通手段C.与10元的纸币有本质差别D.只有收藏价值没有投资价值5.小明观察到食堂营养餐里搭配的苹果换成了较便宜的桔子，小明认为这与最近的苹果价格比较贵有关系。这一说法的合理性在于A.苹果和桔子互为互补品B.苹果供应减少引起了桔子需求下降C.苹果和桔子互为替代品D.苹果与桔子不存在相关性【答案】1.A2.A3.C4.B5.C【解析】【分析】本题以生活中的经济学为背景材料，考查影响消费的主观因素、商品的基本属性、营销策略、货币的本质和职能、互替产品与互补产品等。第（1）小题可从广告推销的目的是销售产品，利用的是人们消费中的求实心理，以此说明题意。第（2）小题可抓住经济学这一角度，从“福筒”和“九九消寒图”的文化魅力上，说明这是商品使用价值属性的表现。第（3）小题可从营销策略的目的是吸引消费者，刺激需求，增加销量，并以此说明问题。第（4）问从中国人民银行发行的改革开放40周年铜质纪念币，说明其在本质上与纸币一样，具备货币的职能，同样会发生贬值现象，不仅具有收藏价值，而且具有投资价值。第（5）问主要区分清楚苹果与桔子是互替产品而非互补产品，可从互为替代品的特点进行判断。【1题详解】“聚划算”“无忧购”等广告语的设计，主要利用的是人们消费中的求实心理，希望通过优惠活动购买到物美价廉的商品，A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。【2题详解】从经济角度看，“福筒”和“九九消寒图”的文化魅力属于商品的使用价值，即能够满足某种需要的属性，A项符合题意；价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是看不见摸不着的东西，B项说法错误；商品的时代价值是指商品能够与时俱进，满足人们的精神文化需求，C项不是从经济学角度看问题，与题意不符；“福筒”和“九九消寒图”的文化魅力体现的是商品的使用价值而非价格，D项与题意不符；正确选项为A。【3题详解】小明发现的这种营销策略，会吸引消费者购买，刺激需求，增加销量，C项符合题意；营销策略主要是刺激消费而不是刺激生产，A项说法错误；商品的价值由社会必要劳动时间决定，营销策略并不能降低或增加商品的价值，BD项说法错误；正确选项为C。【4题详解】从材料可以看出，改革开放纪念币属于国家的法定货币，具备货币的职能，可以充当流通手段，B项符合题意；庆祝改革开放40周年纪念币是双色铜合金材料，如同纸币一样会出现贬值，其面额10元，与10元的纸币并不存在本质差别，AC项说法错误；庆祝改革开放40周年纪念币不仅有收藏价值，也有投资价值，D项说法错误；正确选项为B。【5题详解】小明这一说法的合理性在于苹果和桔子互为替代品，食堂将较贵的苹果换成了较便宜的桔子可以降低成本，C项符合题意；苹果和桔子互为替代品，而不是互补品，A项说法错误；材料只是说明苹果贵而桔子便宜，不体现苹果供应减少引起了桔子需求下降，B项与题意不符；苹果与桔子是互替产品，存在相关性，D项说法错误；正确选项为C。【点睛】求实心理不是一种决然独立于从众心理，求异心理和攀比心理之外的消费心理。求实心理主导的消费，包含了从众心理，求异心理和攀比心理中积极的健康的方面。求实心理主导的消费，是从大众共性的需求中寻找符合自己个性的商品，是共性与个性的统一，是在满足自己的欲求中达到一种自我身心愉悦和社会评价良好的境界。因此，不能把求实消费，讲究实惠简单地理解为购买和消费价格低廉的商品。很多学校都开展了丰富多彩的社会实践活动。回答下列小题