初中语文 文摘（人生）请允许自己“无知”.doc

请允许自己“无知”无聊时拿着手机做过几次“新闻考题”，说是“考题”，其实更像娱乐。比如，填写以下哪个词汇不会让该句成为贬义句：“你们全家都是（）”。答案A.校长；B.老百姓；c.专家；d.城管。如果没有点儿“新闻常识”，这考题只会让人摸不着头脑；可假如你每天都在看新闻，大抵就会知道在这个校长会带着学生开房、专家变成了砖家、城管只会暴力执法的社会，只有“老百姓”还维持着原本的角色。所以，正确答案是B。有一次考题有些“偏”，10道题竟然只答对了4道。答案呈现的瞬间，我无比汗颜，好歹自己也是一个新闻工作者，怎么能让那么多的“热点”成了漏网之鱼？曾经，我努力地想做一名“知道分子”。我害怕别人在聊天谈到某个话题时自己插不上嘴；我也很担心在某个会议上，突然有人问我“这件事情你怎么看”。于是，自己总是跟着“热点”跑，别人在读什么书，无论自己是否感兴趣，总要翻翻目录确保自己“知道”。更虚伪的是，如果网上聊天，对方抛过来的话题我一无所知，便会赶紧求助“度娘”，再去和对方接话，接话之前会说：“不好意思，刚才接了一个电话。”可到底还是没能做成“知道分子”。有一年出差开会，会议间隙旁边的人突然问我，你们石家庄常住人口有多少啊？我茫然。石家庄有多少常住人口和我有关系吗？可是，作为一个在石家庄工作的媒体人，石家庄有多少常住人口，这是不是也应该算是常识呢？好吧，再退一步。即便做不成“知道分子”，为确保自己成为一名合格的新闻工作者，必要的常识还是一定要补充的。那些信息未必是我感兴趣的，但就像应付一场考试一样，我必须有能力把正确答案填进去。工作需要，每天必须接受庞杂信息的轰炸，必须知道哪些是国家大事，哪些是社会热点；职业需要，我还会经常被人问到“这件事情你有什么观点”，别人问的时候，自己还必须能说出个所以然来，否则你可能就会被判“不合格”。于是，我开始学着每天去接受各种信息的轰炸。微博蓬勃兴起的时候，我抑制不住自己的兴奋。在我眼里，微博上的信息都带着立场、带着倾向，除了接受信息本身，还能感受到信息背后传播者的态度，传播者的态度分明是信息之外不可多得的附加值。那些关于公共事务的肆无忌惮的讨论又是那么激昂，奋不顾身参与其中，说不出的快感涌遍全身。两年多的时间过去，突然开始厌烦，每天被无边无际的信息轰炸是一件多么无聊的事情。有一天读到专栏作家周嘉宁的一篇文章，喜欢得不得了。她说她的微博里有一个小组叫“与世界没有关系的小组”，“当微博上黑压压的一片，正在集体燥热于各种文化、政治等话题的时候，与世界没有关系小组里的人通常在继续聊自己家里的猫、二手店淘来的帽子、跑步跑了几公里，或者是发些无意义的表情符号和拟声词”。读这些文字的时候我在想，那些在更多时候可以保持“和世界无关”的姿态的人，他们活得多么健康啊。他们没有信息依赖症，几天不看新闻不刷微博也不会感觉自己的生活缺少了什么；他们未必知道自己生活的这座城市的市长叫什么名字，也不一定知道自己生活的这座城市里到底有多少人。他们会自动屏蔽与自己生活无关的信息，甚至会觉得对公共生活的过度关注，恰恰是对自己生活没有安全感的体现。想到这些，闲来再做那些游戏般的“新闻考题”，即便成绩不合格我也不觉得有什么可内疚的。因为只要走出办公室，对我来说，最重要的信息应该是“儿子今天在幼儿园过得快不快乐”。