内蒙古赤峰二中2020届高三上学期第一次周考历史试题 WORD版缺答案.doc

2017级高三历史第一次周考试题第=1\*ROMANI卷（选择题)一、单选题（24小题，每小题3分，共计72分）1．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这有利于A．禅让制度的巩固B．君主寿命的时代差异C．商朝比西周时间长D．西周政局的稳定2．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。上述材料表明分封制A．加强周天子对地方的直接控制B．进一步扩大周王室统治区域C．形成了等级森严的统治体系D．有利于血缘政治的稳定3.汉武帝末年，鲁恭王刘余坏孔子宅，得《尚书》、《礼》、《论语》等儒家经典，这些经书因其文字与汉代文字不同而被称为古文经，汉代文字所写的被称为今文经。“今文”是指A.草书B.楷书C.金文D.隶书4.据统计，唐代官绅墓葬中，80%的墓志署名只写官衔，仅有8%的以郡望（世家大族的籍贯族源地）署名，不同于魏晋南北朝时期多数署郡望。推动这种变化的主要因素是A.民族融合B.科举制度C.经济发展D.藩镇割据5.朱熹说：“人欲者，此心之疾疢，循之则其心私而且邪”，“饥而欲食，渴而欲饮”，“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”由此可知，朱熹的思想A.扼杀了人性的正当需求B.极力为封建统治辩护C.宣扬了封建的伦理纲常D.有利于维护社会秩序6.明人焦竑在《犬牙相制》中认为：“国朝以颍州属凤阳，颖州卫属河南；以汉中府隶陕西，瞿塘等卫隶湖广；山西磁洲千户所，在河南界中；直隶宁山卫蒲州守御所，在山西境内；湖广五开卫、贵州黎平府，同治一城；湖广镇远卫、贵州镇远府，同治一城。似此者不可胜举，亦犬牙相制之意”这反映明朝A.地方机构设置凸显皇权至上B.各省互相牵制加强中央集权C.地方权力过大威胁中央集权D.地方管理制度完全照搬元朝7．“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制8．明代张萱的《西园闻见录》记载：御史上封事，虽要在当天“呈堂揭帖”（据揭帖向都御史汇报），但御史仍然“当劾则劾，仍回递其揭帖与之，都御史不敢不受，是不得箝制也”。这可以佐证当时A．御史以小制大强化了专制权力B．监察官员为皇帝耳目位尊权重C．监察制度有效纠劾了官员犯罪D．专制国家监察制度的阶级属性9．钱穆曾评价：“行省制度，在平时足以障碍地方政事之推进，增加地方与中央之隔阂；而一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。”他强调这种制度A．使地方权力不再受中央的节制B．有利于维护地方治安稳定C．是中央集权与地方分权的结合D．易于形成地方割据的局面10．北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化11.历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述。这些不同的历史叙述反映出李贽形象形象特点评论者（生卒年代）“异端”、“妖孽”、“罪人”、“小人”离经叛道、带坏士风、颠倒是非黄宗羲（1610—1695）乱天下、导致国家灭亡方以智（1611—1671）反封建反专制的斗士具有人道主义等，又有封建主义的局限性侯外庐（1903—1987）思想具有近代原理和近代精神的思想家发现新的人伦物理，突破儒家的伦理规范，提倡具有近代意识岛田虔次（1917—2000）A.时代立场不同影响历史解释B.历史解释目的在于揭示历史事实C.历史叙述应当尊重历史事实D.历史叙述的差异性揭示历史本质12.直到鸦片战争，清政府一直实行单口贸易政策，海关征税活动实质上具有一种经营性质，且可以讨价还价，实际征收的税额同海关监督汇往国库的数额没有直接联系。清政府海关征税的做法A.便利了外国商品在华倾销B.增强了国人关税主权意识C.无法适应世界贸易的形势D.旨在保护传统的自然经济13.1839年，林则徐在给英国国王的照会中，称：“我大皇帝抚绥中外，一视同仁”，“茶叶大黄，外国所不可一日无也”，如果中国停止出口，则“夷人何以为生”，所以夷人应感谢天朝的恩德。照会最后说：“我天朝君临万国……然不忍不教而诛”，要英王“诘奸除慝，益昭恭顺之忱，共享太平之福”。材料反映了林则徐A.是近代中国“睁眼看世界”第一人B.深谙外交策略，对敌国恩威并施C.个人品质浮华虚伪，虚骄自大D.天朝上国观念浓厚，对世界了解不多14.魏源的《海国图志》是当时介绍各国最为详尽之书，主张“师夷长技以制夷”，同时认为中国在地理上虽不居“正中”，但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。由此可以说明魏源A.主张全面学