八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等第2框 自由平等的追求课时作业 新人教版.docx

7.2自由平等的追求1.“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这说明()A.人民喜欢特权B.某些人可以只享受权利而不履行义务C.宪法和法律对特权没有约束力D.特权是平等的大敌,必须坚持法律面前人人平等2.平等观念,是照亮现代文明的一道亮光。中国共产党第十八次全国代表大会将“平等”作为我国社会主义核心价值观的基本要素确定下来。践行平等就要()①反对特权②平等对待他人的合法权利③敢于抵制不平等的行为④享有不受法律约束的特权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④3.珍视自由,就要做到()①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②完全依照自己的意志行动③积极行使和维护自己的正当权利④必须依法履行自己的义务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下列漫画《拒载》中的行为表明()①在现实生活中,仍然存在歧视他人的不平等现象②歧视他人、损害他人的人格尊严权,违背了法律面前人人平等原则③我们应增强平等意识,努力践行平等④面对这些不平等现象,我们只能听之任之A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④5.被赞为“史上最温暖的图书馆”的杭州图书馆，允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。曾有读者对身边的流浪者散发异味而感到无法接受，说允许流浪者进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。馆长的话表明()①依据读者不同情况需要差别对待②每个人都享有平等的发展权利③要平等对待他人的合法权利④读者有权抵制流浪者入馆读书A.①②B.①③C.②③D.②④6.实现人与人之间的平等,需要我们努力践行平等。下列体现践行平等要求的有()①遵守法律,反对特权②尊重他人，抵制歧视③消除差异,一视同仁④崇尚义务，放弃权利A.①②B.①④C.②③D.③④7.“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”对此,下列理解正确的是()①平等是人类的崇高理想，法律面前人人平等②平等就是每个人享有均等的权利和义务③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权④消除特权，就可以充分发挥法律的作用A.①②B.①③C.②④D.③④8.自由是珍贵的,平等是高尚的,人们对自由平等的追求是永无止境的。以下说法体现了“珍视自由、践行平等”的有()①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②尊重他人合法权益③反对特权④依法行使权利A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.拥有自由，不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力。自由是珍贵的,我们珍视自由()①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利②就要摆脱任何束缚和限制,完全按自己的意志自由自在地生活③必须依法行使权利④就要坚持自由的实现不能触碰法律的红线A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④10.动车上抽烟,不仅会使列车减速，导致晚点，还会给自己招惹麻烦,有可能终身被禁止乘坐动车。2019年6月6日,海南棋子湾站派出所对一名违规在动车上抽烟的男子处以500元的行政罚款。该事件告诉我们()A.追求自由,限制在法治的框架内B.珍视自由,应严格依照法律的规定行使权利C.公民的自由很难得到保障D.珍视自由，要学会依法维护自己的正当权利11.阅读材料，回答下列问题。材料中华人民共和国公民在法律面前一律平等,是我国宪法确定的基本原则。刑法第四条规定,对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。(1)请你列举为追求平等，我国采取的两项措施。(2)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。请你谈谈生活中我们应怎样践行平等。12.自由平等一直是人们追求的美好愿望。八年级某班围绕自由平等的话题,召开了一次以“自由平等”为主题的班会，请你参与互动。【澄清自由】班会课上,同学们就“什么是真正的自由”展开激烈争论。有同学认为:真正的自由就是不受约束，想干什么就干什么。(1)该同学的观点正确吗?请说明理由。(2)珍视自由，我们应如何依法行使权利?【践行平等】平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想。班会课结束前,主持人发出了“增强平等意识,努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等,共建平等有序的社会”畅谈自己的打算。(3)请你也来谈谈自己的打算。答案以及解析1.答案：D解析：本题考查法律面前人人平等。根据材料“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”说明了法律面前一律平等，任何人在法律面前都没有特权，D符合题意；人民反对特权,A错误；权利和义务具有一致性，没有人可以只享受权利而不履行义务，B错误；法律面前没有特权,C错误。故选D。2.答案：B解析：本题考查践行平等。根据所学，践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为，①②③正确；④错误，享有不受法律约束的特权不利于践行平等。故选B。3.答案：C解析：依据教材可知，珍视自由，就要知晓法律规定的权利，正确认识权利的价值，珍惜宪法和法