人民版高一历史必修1 专题6第2课卓尔不群的雅典（教案2）.doc

第2课卓尔不群的雅典（教案）【学习目标】1、知道雅典民主政治的主要内容。2、认识民主政治对人类文明的重大意义。【教学过程】预习检查1.雅典制在各城邦中最为发达完备，这种政治制度堪称古代西方世界政治文明的典范，不愧为“全希腊的学校”。2.改革按划分社会等级，奠定了民主政治的基础；改革以取代血缘部落；颁布“”，确立民主政治；改革，雅典进入民主政治的黄金时代。3.雅典民主政治机构：：统率军队，参与政治，连选连任；：最高权力机构；：处理闭会期间的日常事务、召集公民大会；陪审法庭：最高法院、与。问题探究（一）雅典民主政治的主要特点？它的实质怎样？（二）伯里克利时代的雅典民主政治主要表现在哪些方面？思维训练近现代西方有句名言：ThegloryisGreece,thegrandnessisRome（辉煌属于希腊，宏伟归于罗马），似乎他们对古希腊罗马文明怀着一份永远无法释怀的感念，奉它们为西方文明之根。(1)古希腊是以其健全的民主政治、繁荣的商品经济和灿烂的思想文化影响后世，尤其是雅典更成为全希腊的学校。请写出为雅典民主政治发展奠定基础的改革家。（2）写出伯里克利改革的历史意义以及在其改革期间城邦的最高权力机构的名称。课堂训练1．梭伦改革的内容包括=1\*GB3①解负令=2\*GB3②五百人会议=3\*GB3③四百人会议=4\*GB3④促进工商业发展A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④2．克利斯提尼改革的内容包括=1\*GB3①设十将军委员会=2\*GB3②陶片放逐法=3\*GB3③用地域部落取代原来血缘部落=4\*GB3④五百人会议A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④3．伯里克利改革的内容包括=1\*GB3①用地域部落取代原来血缘部落=2\*GB3②设立五百人会议=3\*GB3③成立十将军委员会=4\*GB3④发放“观剧津贴”A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D.=4\*GB3④4．一个雅典公民，他身上不会发生的事情是A．他可能被选举为执政官B．他可能因个人小事向国家最高权力机关申诉C．他可以和他妻子一道去参加公民大会D．他可以对公职人员进行监督5．古希腊雅典政治家伯里克利说：“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。你对这句话的理解是A．他鼓励公民积极参政B．雅典民主政治维护全雅典人的利益C．雅典民主政治是大多数人的民主D．雅典没有不参政的男人（三）问答题：“民主与法制是人类几千年文明的积淀，是优秀的政治文化遗产。”回答问题：古代雅典城邦给人类留下的最为宝贵的精神财富是什么？这一“财富”是哪两个阶层长期斗争的结果？举出在这一“财富”形成过程中起重要作用的三个人物。【参考答案】预习检查1、民主制；2、梭伦、财产多寡、克利斯提尼、地域部落、陶片放逐法、伯里克利时期；3、十将军委员会、公民大会、五百人会议、公民大会、最高司法、检察机关问题探究（一）特点：（1）主权在民（2）权力制约（3）法治高于人治（4）公民内部平等实质：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。（二）主要表现：①除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并以抽签的方式产生②民主政治的主要机构有“公民大会”、“五百人大会”和由民众组成的“陪审法庭”③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。思维训练（1）梭伦（2）雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”；公民大会。课堂训练（一）选择题：D、A、B、C、A（二）问答题：民主政治制度；平民与贵族；梭伦、克利斯提尼、伯里克利。