人教新课标高二英语讲练：BOOK 6 UNIT 3 WORDS & EXPRESSIONS.doc

WORDS&EXPRESSIONSban【语境展示】阅读下面句子，并试着归纳ban的意思及用法。1.Thebookwasbannedfromschoollibraries.ks5uks5uKs5u]2.Theyvotedtobanhuntingwithdogs.3.Shewasbannedfromathleticsfortwoyearsafterfailingadrugtest.4.Charliehasbeenbannedfromdrivingforayear.5.Thereistobeatotalbanonsmokingintheoffice.【自我归纳】★ban作动词时，意为“禁止，取缔”，常用于以下结构：ban(doing)sth.（句1和句2）；bansb.________(doing)sth.（句3和句4）。★ban作名词时，意为“禁令，谴责”，常与介词________连用（句5）。【即学即练】根据括号内的汉语提示补全下面句子（每空一词）。1.Hewasbanned________________________________(出席该会议).2.Thereshouldbea(n)________________________________(大声说话的禁令)incinemas3.Thiscountrywill________________(禁止吸烟)inallofficeslaterthisyear.stress【语境展示】阅读下面句子，并试着归纳stress的意思及用法。1.Thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunderstress.2.Shoeswithhighheelsputagreatdealofstressonkneesandankles.3.Thecourselaysgreatstressontheimportanceoforalcommunication.ks5uks5uks5u]4.Thestressofthewordisonthesecondsyllable.5.Themanagerstressedthattheplanmustbecarriedoutinoneweek.6.Youstressthefirstsyllablein“happiness”.7.Theweightstressedthebridgetothepointofdamagingit.【自我归纳】★stress作名词，意为：①精神压力，紧张（句1）；②物理压力（句2）；③强调，重要性（常用于短语：lay/place/putstresson/upon着重于，把重点放在）（句3）；④重音（句★stress作动词，意为：①强调（句5）；②重读（句6）；③加压力于……（句7）。【即学即练】写出下面句子中画线部分单词的词性和中文释义。1.Yourheadachesareduetostress.________________2.Hestressedtheimportanceofagoodeducation.________________3.Canyoufindoutthestressoftheword?________________4.Thebranchcouldn’tbearupunderthestressoftheheavysnow.________________effect【语境展示】阅读下面句子，并试着归纳effect的意思及用法。1.Thedrughadanimmediateeffectonthepain.2.TomdidwhathecoulddotocomfortMary,butwithlittleeffect.3.Yourstomachachemustbetheeffectofeatingtoomuch.4.Thestagelightinggivestheeffectofamoonlitscene.5.Iwilleffectmypurpose:nooneshallstopme!【自我归纳】★effect作名词，可意为“影响，作用，效力，结果”（句1-句3），常构成短语havean/little/no/effecton（对……有/几乎没有/无影响）；也可意为“（艺术家或作家所要创造的特定）外观，声响，效果”（句4）。★effect也可作动词，意为“实现”（句5）。【拓展】★comeinto/takeeffect生效（常用于主动语态）★bring/carry/put...intoeffect使……生效，实现……（常用于被动语态）【即学即练】根据括号内所给的汉语提示补全下面句子（每空一词）。1.WhatIsaid_______________________________________