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第六单元时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。(8分)pòlìshībàiquánlìzàoyīn()()()()xiānkāisīchóupéijiàwánbì()()()()二、读拼音,写词语。(7分)爱是shòuruò()的母亲从kǒudài()里掏出的给我的买书钱;爱是cíxiánɡ()的父亲在yúchuán()上fénɡbǔ()棉被的背影;爱是“精彩极了”的ɡǔlì(),爱是“糟糕透了”的jǐnɡɡào()。三、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(8分)1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。()2.我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。()3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!()4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。()四、下面词语中,没有错别字的一组是()(3分)A.谨慎岐途磨练创作B.辞退低矮压仰颓败C.蒸笼噪声陷入权利D.鱼船采排启迪品尝五、在括号里填上恰当的关联词。(8分)1.妈妈()自己多吃一点苦,()要给我钱买《青年近卫军》。2.爸爸()对我写的诗不屑一顾,()批评了我几句。3.()从小注意磨炼自己,长大()能独自面对生活。4.()不可能花钱买玩意儿,()父亲很理解我那恋恋不舍的心思。六、按要求写句子。(6分)1.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)_______________________________________________________2.父亲同我住了一件最便宜的小客栈。(用加点词语造句)_______________________________________________________3.要住在鹅山当寄宿生。要缴饭费、宿费、学杂费。(用关联词语连成一句话)_______________________________________________________七、阅读理解。(30分)(一)慈母情深(节选)(13分)我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……1.文中的两个破折号是表示。(2分)2.“一个极其瘦弱的脊背弯曲着”是妈妈的外貌描写,可以看出这是一个极其的母亲。(2分)3.文中画线句是母亲的、描写,可以看出这是一位非常、辛苦的母亲。(6分)4.画线句子连续用了三个“我的母亲”体现了作者内心怎样的感情?(3分)(二)母爱的力量(17分)那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说:“她能苏醒是个奇迹。”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。(3分)①A、恳求B、哀求C、要求②A、希望B、期望C、渴望③A、抓住B、攥紧C、牵着2、这位女护士做了一件什么事呢?(3分)3、“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?(4分)歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。(3分)读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?(4分)八、作文。(30分)你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时与他们交流的机会并不多。让我们借着这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来吧!题目自拟,注意书写格式。答案一、1.魄力失败权利噪音掀开丝绸陪嫁完毕二、瘦弱口袋慈祥渔船缝补鼓励警告三、1.心花