【首发】浙江省杭州学军中学2012届高三第二次月考试题历史.doc

2011学年杭州学军中学高三年级第2次月考历史试卷一、选择题：本大题有25小题，每小题2分，共50分，请将答案填涂于答题卡上。1．钱穆指出：“家族，是中国社会组织中一最要的核心……而家与族之所由组成，以及其维持永远之首要机能，则在‘礼‘”。这一说法A．认为孔子的“礼”是社会组织的核心B．指出“礼”是家族形成和维系的核心C．认为宗法制度的维系纽带是“礼”D．认识到“礼”对中国社会影响的片面性2．《千秋兴亡——秦朝》一书中提到：“秦始皇试图将应嬴氏‘家天下’传之永远的想法，不过是一场白日梦。但他从‘千秋万代，着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度，却开创了延续2000年的中华帝国的基业。”在此，作者肯定的是A.世袭制B．中央集权制C．郡县制D．皇帝制3．阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度时期两宋明清项目50％以上的进士43％的进士任官前出身平民贫寒家庭A.实质是地主阶级的选官制度B．扭转了传统等级和门第的观念C．促使部分社会阶层的变动D．完全实现了官员选拔的公平、公正4.曾以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称：“今兹议约，不侵吾主权，不割吾土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中的“议约”是指A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》5.中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮”。日方出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离，济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮火向济远轰击。”这说明A.历史真相因年代久远而变得模糊不清B.研究者的立场会影响其对历史的解释C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相6.“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是A.抵抗八国联军侵略B.辛亥革命推翻清廷C.北伐军队进入上海D.抵抗日本全面侵华7．我校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度A．乙丁B．甲乙戊C．甲乙丙丁D．甲乙丁戊8.通过图示可以将历史概念形象化，利于历史学习。依据以下《中国民主革命示意图》，下列结论正确的是A.此图反映了中国民主革命不同阶段的革命任务不同B．据图所示，中国新民主主义革命的开端是五四运动C.从整体史观角度看，欧美各国民主革命历程与中国相似D．从文明史观角度看，体现了中国近代文明的多元化9．下列是中华苏维埃共和国临时中央政府自成立到更名的重大史实。这一过程时间1931年11月1934年10月1935年10月1937年9月主要史实成立于江西瑞金撤离江西苏区转移至陕甘苏区更名为中华民国陕甘宁边区政府A.伴随着阶级矛盾和民族矛盾的演变B．见证了国共两党合作一对峙—合作的历程C．体现了抗日民族统一战线建立后的曲折D．反映了中共在建立和管理国家方面的不成熟10．“在这样一种深厚的文化积淀之上，中国在选择政党制度时必然要寻求一种与之相适应的、符合中华民族‘和合’文化传统的政党制度，于是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度应运而生。”这旨在说明新中国政党制度的形成A.符合传统文化内涵B．是民主革命实践的产物C．是生产关系变革的需要D．是建立新社会制度的要求11.建国初期，使得新中国改变了半殖民地地位,在国际交往中实现独立自主的方针是A.“另起炉灶”B.“打扫干净屋子再请客”C.“一边倒”D.“和平共处五项原则”ks5u12．从“和平使命—2005”、“和平使命—2007”，一直到“和平使命—2009”，和平使命系列军演已经成为世界著名的反恐军演品牌，这也是上海合作组织向全世界展示自己的一种姿态。以下对上海合作组织认识正确的有①由中国领导创立的全球性国际组织，2001年在上海正式成立②它的成立标志着一个以互信求安全，以互利求合作的新型区域合作组织的诞生③联合打击恐怖主义是该组织重要的目标之一④该组织各国合作目前仅限于军事、政治领域，尚未涉及经济等其它领域A．①③B．②③C．②④D．①④13.文明多样性是人类社会的客观现实。公元前6世纪至公元前5世纪的中国和希腊政治发展的特点分别是A．从诸侯国家走向统一建立起民主政治B．中