二年级数学下册 第二单元 表内除法一第4课时认识除法各部分名称课时练 新人教版.doc
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二年级数学下册 第二单元 表内除法一第4课时认识除法各部分名称课时练 新人教版.doc
第四课时认识除法各部分名称1.填空题。(1)算式10÷5=2读作(),除数是(),被除数是(),商是()。(2)有12个△,每3个一份,可以分成()份,算式是()。(3)20÷5=4,表示把()平均分成()份,每份是();还表示20里面有()个()。(4)把8个▲平均分成4份,每份几个?8÷()=()(5)把8个▲平均分成2份,每份几个?8÷()=()二、列式计算(16分)①24里面有几个4?②被除数是15,除数是3,商是多少?③18除以6等于多少?④把20平均分成4份,每份是多少?三、把表格填完整。因数
二年级数学下册 第二单元 表内除法一第6课时除法算式各部分的名称课时练 新人教版.doc
第6课时除法算式各部分的名称1.根据图意列除法算式。÷=2.填空。(1)18÷2=9,()是被除数,()是除数,()是商。(2)被除数是24,除数是3,商是(),列式为()。3.选一选,填一填。①被除数②除数③商20÷4=5()()()答案提示1.18632.(1)1829(2)824÷3=83.①②③
第4课时认识除法的各部分名称.doc
二年级下册教案第2单元表内除法(一)1、除法的初步认识第4课时认识除法的各部分名称【教学内容】教材例5,及练习三第4~6题。【教学目标】1.使学生知道除法的含义,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,也是用除法计算。2.使学生掌握除法的各部分名称。【教学重难点】重点:理解掌握除法算式表示的意义,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。难点:理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称。【教具准备】教材的例题5的图片,学具。【教学过程】一、引入新课1.师:今天我们继续学习除法的初步认识。2.分小
第4课时认识除法的各部分名称.doc
第4课时认识除法的各部分名称【教学内容】教科书14页例5、14页做一做、练习三4、5、6。【教学目标】1.结合具体情境,进一步理解除法运算的含义,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,也是用除法计算。2.使学生掌握除法算式各部分的名称。3.培养学生动手操作能力及用除法解决实际问题的能力。【教学重点、难点】教学重点:1.掌握除法算式中各部分的名称。即认识被除数、除数和商。2.理解除法算式的含义。教学难点:理解除法算式的含义。【知识链接】学生在理解平均分的意义的基础上教学。【教学、具准备】多媒体课件【
二年级数学下册 第二单元 表内除法一第5课时认识除法算式课时练 新人教版.doc
第5课时认识除法算式1.圈一圈,填一填。÷=÷=2.填空。(1)把9个圆形平均分成3份,每份是()个,列出算式是()÷()=()。(2)15÷5=(),读作15()5等于(),这个算式表示把()平均分成()份,每份是(),或把()每()个分成一份,可以分成()份。3.(1)有6个菠萝,如果每盘放3个,需要几个盘?(2)把6个菠萝平均放入到6个篮子中,每篮放几个菠萝?答案提示1.105220452.(1)3933(2)3除以3155315533.(1)6÷3=2(个)答:需要2个盘。(2)6÷6=1(个)答