【化学】同步精练精析:131 同素异形现象 同分异构现象(苏教版必修2).doc
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高中化学同素异形现象、同分异构现象 同步练习 苏教版 必修2.doc
用心爱心专心同素异形现象、同分异构现象同步练习一、选择题(每小题5分,共85分)1.O2和O3是A.同分异构体B.同系物C.同素异形体D.同位素2.下列各组物质的相互关系正确的是A.同位素:1H+、2H-、2H2、2H、3HB.同素异形体:C60、C70、C金刚石、C石墨C.同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2D.同分异构体:乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯、二乙酸乙二酯3.下列各组物质中,两者互为同分异构体的是A.NH4CNO与CO(NH2)2B.CuSO4·3H2O与CuSO4·5H
高中化学 同素异形现象 同分异构现象 苏教版必修2.doc
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§131同素异形现象、同分异构现象.doc
扬中市第二高级中学高一化学化学备课组备课时间:2015.3.12§1.3.1同素异形现象、同分异构现象一、学习目标1、以金刚石、石墨等碳的同素异形体为例,认识由于微观结构不同而导致的同素异形现象。2、以同分异构现象为例认识物质的多样性与微观结构有关系。3、以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例,认识有机物的同分异构现象。4、认识物质的结构决定性质、性质体现结构这一观点。二、学习重点、难点1、金刚石、石墨和纳米碳管的结构。2、有机物的同分异构现象。三、学习过程一、同素异形现象:同一种元素能够形成几种不同的单质的
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§1.3.1同素异形现象、同分异构现象一、学习目标1、以金刚石、石墨等碳的同素异形体为例,认识由于微观结构不同而导致的同素异形现象。2、以同分异构现象为例认识物质的多样性与微观结构有关系。3、以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例,认识有机物的同分异构现象。4、认识物质的结构决定性质、性质体现结构这一观点。二、学习重点、难点1、金刚石、石墨和纳米碳管的结构。2、有机物的同分异构现象。三、学习过程一、同素异形现象:同一种元素能够形成几种不同的单质的现象。1、同素异形体定义:同一种形成的不同。要点:(1)同种元素