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秘密★考试结束前【考试时间:12月14日14:30-16:30】贵州省六校联盟2014届高三第一次联考生物本试题卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试用时120分钟。注意事项:1.答题时,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号在答题卡上填写清楚,并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目,在规定的位置贴好条形码。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。在本试题卷上答题无效。第Ⅰ卷一、选择题:共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系2.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体B.水稻细胞中的中心体参与细胞有丝分裂C.人的浆细胞和骨髓造血干细胞都有细胞周期D.噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体3.下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质B.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖C.脂质中只有磷脂是构成细胞膜的成分D.脂质分子中H的含量多于糖类4.下列关于生物膜的叙述,错误的是A.衰老的细胞,其细胞膜的通透性会发生改变B.生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统C.生物膜在结构和功能上紧密的联系D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP5.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是A.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态B.老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起C.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加D.分化后的细胞,其核遗传物质不变,RNA和蛋白质发生改变6.关于酶的叙述,正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物D.酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸7.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述,错误的是A.机体缺铁时,血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.红细胞中能贮存大量氧气分子,故氧气分子进入红细胞为主动运输D.血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症8.用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果9.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,三位实验人员剪取2~3mm洋葱根尖制作装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。则甲、乙、丙对应右图所示区域观察到的实验现象分别是实验人员操作观察区域解离漂洗染色压片甲-+++b乙++-+b丙++++dA.细胞重叠、染色体未着色、细胞呈正方形且排列紧密B.细胞分散、染色体着色、细胞呈长方形且有根毛C.细胞重叠、染色体未着色、细胞呈长方形且有根毛D.细胞分散、染色体着色、细胞呈正方形且排列紧密10.根据现代生物进化理论的内容,下列有关说法不正确的是A.生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变B.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要C.若个体间能进行杂交并产生子代就可以认为他们属于同一物种D.不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,形成生物的多样性11.下图是真核生物信使RNA合成过程图,请据图判断下列说法正确的是A.R所示正处于解旋状态,DNA双链碱基得以暴露B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的C.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶D.图中的②合成后,通过跨膜运输进入到细胞质中12.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培养基中有S型菌出现C.噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究D.赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中可能检测到放射性13.下图是某二倍体动物的细胞分裂示意图(字母代表染色体上带有的基因),据图判断正确的是A.由图乙所示细胞可判断,此生物为